7


Планы уроков 7 класс

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Раздел 1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАНастоящая программа составлена на основе следующих нормативных документов:1.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от
предварительный просмотр материала

Раздел 6. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ С ОПРЕДЕЛЕНИЕМ ОСНОВНЫХ ВИДОВ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 7 КЛАСС

(1 урок в неделю, 34 учебных недели, всего 34 часа)


Порядковый номер урока

№ урока в теме


Тема урока

Знания и умения

Практическая часть

Демонстрации,

Использование элементов ИКТ

Подготовка к ЕГЭ/ГИА

Виды деятельности на уроке

Домашнее задание

Сроки проведения (месяц)

Дата по факту

ТЕМА I. Компьютер и программное обеспечение - 9ч

Цели: Познакомить и обобщить знания устройств компьютера. Формирование системно- информационного подхода к анализу окружающего мира. Формирование общественных и общекультурных навыков работы с информацией. Формирование умений и навыков, которые носят в современных условиях общенаучный, общеинтеллектуальный характер. Создать у учащихся конкретное представление о предмете изучения; познакомить учащихся с устройством компьютера.

ЕГЭ:

УУД:

Познавательные.

  • Поиск необходимой информации для выполнения заданий с использованием учебника;

  • Использование знаково-символических средств, включая модели и схемы для решения нестандартных и занимательных задач.

  • Построение высказываний в устной и письменной форме, преобразовании величин, выполнении арифметических действий над числами.

  • Выделение существенной информации из текстов разных видов при решении задач.

Коммуникативные: строить речевые высказывания, задавать и отвечать на вопросы, используя математические термины. Умение обосновать собственное мнение и позицию, договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности

формирование регулятивных действий - действий контроля, включающих приёмы самопроверки и взаимопроверки, умений самостоятельно двигаться по заданному плану, оценивать и корректировать полученный результат.

формирование личностных УУД - дающих возможность самостоятельно определять и высказывать общие для всех людей правила поведения при общении и сотрудничестве, а также формирование личной мотивации необходимости изучения данной темы для каждого школьника.

1

Техника безопасности. Введение в предмет.

Знать \ понимать: Понятие компьютера как информационной машины. Состав персонального компьютера и назначение его основных устройств. Уметь: Приводить примеры применения компьютеров.




в4,А11

Изучают новые термины

Выучить записи в тетради



    2

    Программная обработка данных на компьютере



    Изучают новые правила

    §1.1



      3

      Устройства компьютера



      Изучают новые термины

      §1.2



        4

        Файлы и файловая система



        Изучают новые термины

        §1.3



          5

          Программное обеспечение компьютера



          Изучают новый материал

          §1.4



            6

            Графический интерфейс операционных систем и приложений



            Индивидуальная работа

            §1.5



              7

              Представление информационного пространства с помощью графического интерфейса


              Л\р


              А4

              Изучают новый материал

              §1.6



                8

                Компьютерные вирусы и антивирусные программы

                С\р

                Работают с таблицей

                §1.7, подготовиться к КР



                  9

                  Контрольная работа по теме «Компьютер и программное обеспечение»


                  Индивидуальная работа

                  Повторить материал темы



                  II. Обработка текстовой информации - 13ч

                  Основная цель: Познакомить и обобщить знания текстовой и графической информации. Формирование системно- информационного подхода к анализу окружающего мира. Формирование общественных и общекультурных навыков работы с информацией. Формирование умений и навыков, которые носят в современных условиях общенаучный, общеинтеллектуальный характер.

                  ЕГЭ: №13. Умение подсчитывать информационный объем сообщения.

                  УУД:

                  Личностные.

                  Проявление познавательного интереса к информационному содержанию. Понимание причин успеха или неуспеха при выполнении практических работ.

                  Выполнение нравственно-этических норм в совместной деятельность с учителем, одноклассниками на уроке информатики и выполнение правил школьной жизни.

                  Регулятивные:

                  -определение цели учебной деятельности, составление плана решения учебной задача совместно с учителем и одноклассниками; прогнозирование, контролирование и корректировка своей деятельности в соответствии с определенным ранее алгоритмом.

                  - оценивание успешности решения учебной задачи по критериям определенным совместно с учителем и одноклассниками.

                  10.

                  1

                  Создание документов в текстовом редакторе

                  Создание текста посредствам квалифицированного клавиатурного письма с использованием базовых средств текстовых редакторов. Работа с фрагментами текста. Страница. Абзацы, ссылки, заголовки, оглавление. Выделение изменений. Правка правописания, словари. Включение в текст списков, таблиц, изображений, диаграмм, формул. Печать текста. Планирование работы над текстом. Основные приемы преобразования текстов. Гипертекстовое представление информации. Примеры деловой переписки, учебной публикации (доклад, реферат)

                  Знать: Основные возможности компьютерной обработки текстов. Принцип кодирования текстовой информации. Возможности текстового редактора. Уметь: работать с конкретном текстовом редакторе.



                  §2.1




                  11.

                  2

                  Ввод и редактирование документа



                  §2.2




                  12.

                  3

                  Тренировка ввода текстовой и числовой информации с помощью клавиатурного тренажера

                  Л\р


                  §2.2



                  13.

                  4

                  Сохранение и печать документа


                  Работают с правило

                  §2.3



                  14.

                  5

                  Форматирование документа


                  м

                  § 2.4



                  15.

                  6

                  Вставка в документ формул

                  Л\р


                  выучить записи в тетради



                  16.

                  7

                  Создание и форматирование списков

                  Л\р


                  §1.6.3



                  17.

                  8

                  Форматирование символов и абзацев

                  Л\р


                  §2.4



                  18.

                  9

                  Таблицы

                  Л\р



                  19.

                  10

                  Вставка в документ таблицы, ее форматирование и заполнение данными

                  Л\р


                  §2.5



                  20.

                  11

                  Компьютерные словари и системы машинного перевода текстов


                  Работают с правилом

                  § 2.6



                  21.

                  12

                  Системы оптического распознания документов



                  § 2.7, приготовиться к КР



                  22

                  13

                  Контрольная работа по теме «Обработка текстовой информации»


                  Индивидуальная работа

                  Повторить материал темы



                  ТЕМА III. Обработка графической- 5 ч.

                  Основная цель: Познакомить с растровыми и векторными графическими редакторами. Создать условия для формирования и развития навыков использования средств ИКТ для выполнения индивидуальных и коллективных работ. Познакомить и закрепить принципами кодирования текстовой информации и принципами работы текстового редактора; создать условия для формирования навыков обработки текстовой информации в текстовом редакторе.

                  ЕГЭ: Задание А9

                  УУД:

                  Личностные.

                  Проявление познавательного интереса к информационному содержанию. Понимание причин успеха или неуспеха при выполнении практических работ.

                  Выполнение нравственно-этических норм в совместной деятельность с учителем, одноклассниками на уроке информатики и выполнение правил школьной жизни.

                  Регулятивные:

                  -определение цели учебной деятельности, составление плана решения учебной задача совместно с учителем и одноклассниками; прогнозирование, контролирование и корректировка своей деятельности в соответствии с определенным ранее алгоритмом.

                  - оценивание успешности решения учебной задачи по критериям определенным совместно с учителем и одноклассниками.

                  23

                  1

                  Растровая и векторная графика

                  Знать \ понимать: Основные возможности компьютерной обработки текстов. Принцип кодирования текстовой информации. Основные принципы представления текста в различных формах.

                  Работать в конкретном текстовом редакторе. Кодировать текстовую информацию.




                  13

                  Изучают правило

                  §3.1



                  24

                  2

                  Интерфейс и основные возможности графических редакторов



                  Работают с алгоритмом

                  §3.2



                  25

                  3

                  Редактирование изображений в растровом графическом редакторе

                  п\р 3.1


                  Работают с правилом

                  §



                  26

                  4

                  Создание рисунков в векторном графическом редакторе

                  п\р 3.2


                  Работают с правилом

                  §



                  27

                  5

                  Растровая и векторная анимация

                  п\р 3.3


                  Работают в парах

                  § 2.3.1



                  ТЕМА IV. Коммуникационные технологии - 7 ч.

                  Основная цель: Изучить этапы развития человеческого общества и понятия "информационное общество", "информатизация".

                  ЕГЭ: Задание В10, В11, В12

                  УУД:

                  Личностные.

                  Проявление познавательного интереса к информационному содержанию. Понимание причин успеха или неуспеха при выполнении практических работ.

                  Выполнение нравственно-этических норм в совместной деятельность с учителем, одноклассниками на уроке информатики и выполнение правил школьной жизни.

                  Регулятивные:

                  -определение цели учебной деятельности, составление плана решения учебной задача совместно с учителем и одноклассниками; прогнозирование, контролирование и корректировка своей деятельности в соответствии с определенным ранее алгоритмом.

                  - оценивание успешности решения учебной задачи по критериям определенным совместно с учителем и одноклассниками.

                  28

                  1

                  Информационные ресурсы Интернета

                  Знать: Виды сетей. Понятия "информационное общество", "информатизация". Уметь: Находить информацию с помощью сетей.

                  п\р4.1


                  §4.1



                  29

                  2

                  Поиск информации в Интернет.

                  п\р4.3,4.4



                  §4.2



                  30

                  2

                  Электронная коммерция в Интернет

                  п\р4.3,4.4



                  §4.3



                  31

                  3

                  Обобщающий урок




                  Приготовиться к зачету



                  32

                  4

                  Зачет




                  Повторить материал за год



                  33-34

                  5

                  Повторение материала.








                   
                   
                  X

                  Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

                  После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

                  Кнопки рекомендации:

                  загрузить материал