- Учителю
- Практическая работа по химии для 9 классов ПОЛУЧЕНИЕ И СВОЙСТВА СОЕДИНЕНИЙ МЕТАЛЛОВ
Практическая работа по химии для 9 классов ПОЛУЧЕНИЕ И СВОЙСТВА СОЕДИНЕНИЙ МЕТАЛЛОВ
Практическая работа №1.
Получение и свойства соединений металлов
Опыт1. Изучение свойств амфотерных гидроксидов.
Цель работы: Опытным путем доказать амфотерность алюминия.
Реактивы: AlCl3, NaOH, HCl,
Ход работы:
-
В две пробирки вносят 5-6 капель (1-2 мл) хлорида алюминия. Добавляют в каждую пробирку несколько капель (1-2) гидроксида натрия до образования осадка белого цвета.
-
В первую пробирку добавляют несколько капель соляной кислоты до растворения осадка.
-
Во вторую пробирку добавляют несколько капель гидроксида натрия. Наблюдают растворение осадка за счет образования комплексной соли (тетрагидроксоалюмината натрия).
По окончанию опыта записывают уравнение реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде. Делают вывод об амфотерных свойствах гидроксида алюминия.
Опыт 2. Получение гидроксидов железа (II) и железа (III) и изучение их свойств.
Цель работы: Опытным путем получить гидроксиды железа, проанализировать их свойства.
Реактивы: раствор соляной кислоты HCl, раствор серной кислоты Н2SO4, раствор гидроксида натрия NaOH, раствор хлорида железа (III) FeCl3, раствор сульфат железа (II) FeSO4
Ход работы:
-
В две пробирки наливают 1-2 мл сульфат железа (II) и добавляют по каплям гидроксид натрия до образования осадка.
-
Одну пробирку оставляют для сравнения. В другую пробирку добавляют соляную кислоту до растворения осадка.
-
В третью и четвертую пробирки наливают по 1-2 мл хлорида железа (III) FeCl3 и добавляют по каплям гидроксид натрия до образования осадка.
-
Одну пробирку оставляют для сравнения. В другую добавляют по каплям серную кислоту до растворения осадка.
-
Сравнивают осадки в контрольных пробирках. Наблюдают в первой контрольной пробирке изменение цвета осадка.
По окончанию опыта записывают уравнение реакций в молекулярном, полном и сокращенном ионном виде. Делают вывод о химических свойствах железа. Какие свойства проявляют гидроксиды железа (II) и (III)?
Опыт 3. Качественные реакции на ионы Fe (II) и Fe (III)
Реактивы: раствор хлорида железа (III) FeCl3, раствор сульфат железа (II) FeSO4, раствор гексационоферрата (III) калия K3[Fe(CN)6], раствор роданида калия KCNS.
Ход работы:
1. Взаимодействие соли железа (II) с гексационоферратом (III) калия (качественная реакция на ионы Fe2+)
В пробирку с раствором раствор сульфат железа (II) FeSO4 прилейте несколько капель раствора гексационоферрата (III) калия (красной кровяной соли).
Отметьте цвет осадка. Запишите уравнение реакции.
FeSO4 + K3[Fe(CN)6] =
2. Взаимодействие соли железа (III) с роданидом калия (качественная реакция на ионы Fe3+)
В пробирку с раствором хлорида железа (III) прилейте несколько капель раствора роданида калия.
Отметьте цвет раствора. Запишите уравнение реакции.
FeCl3 + KCNS =
Сделайте вывод.