Разработка открытого занятия по химии

Управление образования города Астаны

ГККП «Политехнический колледж»

БЕКІТЕМІН

директордың оқу жұмысы

жөніндегі орынбасары

УТВЕРЖДАЮ

заместитель директора

по учебной работе

Туржанова О.К. ________

«___»_______20___ж./г.

Разработка открытого занятия

по дисциплине «Химия» на тему

«Понятие о химии высокомолекулярных соединениях»

Преподаватель химии:

Тлеубаева Орнбике Булатовна

Рассмотрена и утверждена на заседании ЦМК

«Общеобразовательных дисциплин»

Протокол № 8 от 18 марта 2016 года

Председатель ЦМК: Ахметова А.К.

Астана-2016

ПЛАН

проведения открытого занятия08.04.2016 г.

Время:

16ч. 10 м.-17ч. 10 м.

Место проведения:

ауд.№ 2310

Группа:

С-15-17б

Преподаватель:

Тлеубаева Орнбике Булатовна

Дисциплина:

«Химия»

Тема занятия:

«Понятие о химии высокомолекулярных соединений»

Цель занятия:

ознакомить с основными понятиями высокомолекулярных соединений

Задачи занятия:

1. Образовательная:

• изучение строения, свойств и способов синтеза синтетических полимеров,

2. Развивающие:

• умение записывать соответствующие химические реакции и структурные формулы веществ;

• умение распознавать органические полимерные изделия, применяемые в строительстве;

• развитие творческих способностей обучающихся.

3. Воспитательные:

• привитие интереса к дисциплине;

• привитие интереса к профессии.

Методическая цель: применение нестандартных форм обучения для показа связи дисциплины со специальностью.

Тип занятия: урок усвоения новых знаний с элементами самостоятельной работы

Форма обучения: индивидуальная, групповая

Методы обучения: словесный, наглядно-иллюстративный

Межпредметные связи: биология, строительные материалы, казахский язык, английский язык

Средства обучения: интерактивная доска Activboard, флипчарт, презентации, макеты сооружений.

Время: 60 мин.

Структурно-логическая схема и хронокарта занятия:

1. Организационный момент - 2 мин.

1.1 Проверка присутствующих на занятии.

1.2 Объявление темы и цели занятия.

2. </ Проверка знаний, умений и навыков-10 мин

2.1 Тестирование на тему «Белки»

3. Изучение нового материала -20 мин.

   1. Строение высокомолекулярных соединений:

• основные понятия;

• классификация полимеров.

(опережающее домашнее задание)

3. 1. Свойства полимеров.

   2. Способы синтеза синтетических полимеров.

4. Закрепление полученных знаний - 20 мин.

4.1 Творческая работа обучающихся, посвящённая ЭКСПО-2017.

Группа поделена на малые группы, которые представлены в виде строительных бригад:

• 1 группа - строительная бригада «КазСтрой»;

• 2 группа - строительная бригада «CenterBeton»;

• 3 группа - строительная бригада «ZPM».

Каждая группа представляет макет сооружения и отвечают на вопросы.

4.2. Работа с терминами:

Ролевая игра. Полимеры в 3D-технологиях.

5. Рефлексия « Секрет успеха строителя» - 5 мин.

6. Подведение итогов занятия и комментирование оценок-2 мин.

7. Выдача домашнего задания - 1 мин

Ход занятия.

1. Организационный момент

   1. Приветствие, проверка готовности к занятию.

   2. Сообщение темы, цели и задач занятия-Рассмотрение строения,свойств и способов получения синтетических полимеров

2. Проверка знаний, умений и навыков

2.1. Тестирование на тему: Белки

III. Изучение нового материала

3.1.Строение высокомолекулярных соединений:

• основные понятия;

• классификация полимеров.

3.2. Свойства полимеров

3.3. Способы синтеза синтетических полимеров.

IV.Закрепление полученных знаний

4.1. Творческая работа обучающихся, посвящённая ЭКСПО-2017.

Группа поделена на малые группы, которые представлены в виде строительных бригад:

• 1 группа - строительная бригада «КазСтрой»;

• 2 группа - строительная бригада «CenterBeton»;

• 3 группа - строительная бригада «ZPM».

Каждая группа представляет макет сооружения и отвечают на вопросы.

4.2. Работа с терминами:

Ролевая игра. Полимеры в 3D-технологиях.

5. Рефлексия. « Секрет успешного строителя»

5. Подведение итогов занятия и комментирование оценок

6. Выдача домашнего задания

Темирбулатова А., Нурахметов Н., Химия 11 класс естественно-математического направления, глава 15, стр.275-299

Подготовка к контрольной работе.