Учителю
Конспект урока на тему: Ресурсы Казахстана

Конспект урока на тему: Ресурсы Казахстана

Автор публикации: Каукенов А.А.

Дата публикации: 17.04.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

«Природные ресурсы Казахстана»

Цель урока:

Сформировать знания учащихся о природных условиях и географии природных ресурсов Казахстана, дать их классификацию
Сформировать знания учащихся о способах рационального использования природных ресурсов в хозяйственной деятельности человека с учётом экологических проблем и нахождения их решения.

Задачи урока:

Воспитание чувства патриотизма и чувства гордости за свою страну, одну из крупнейших по площади и численности населения, также по наличию различных природных ресурсов;
Использование мультимедийной системы как новой формы обучения для повышения качества образовательного процесса.

Оборудование:

Интерактивная доска, презентация, экспонаты природных ресурсов.

ХОД УРОКА

Орг. момент: приветствие учащихся, настрой на работу с элементами казахского языка, озвучивание целей урока.
Повторение ранее изученного.

</ Фронтальный опрос.

Расскажите об особенностях рельефа Казахстана.
Климат Казахстана.
Внутренние воды Казахстана.
Почвы Казахстана.
Природные зоны Казахстана.
Растительный мир.
Животный мир.

Изучение нового материала:

Там лазурное небо и снежные горы,

Бескрайних полей золотые просторы.

Закаты как в сказке и звездные ночи,

Рассветы ясны как красавицы очи.

Там вольные ветры и быстрые реки,

Яркое солнце, широкие степи.

Манящие тайной святые озера

И лоз виноградных витые узоры…

ВОПРОС: Какими природными богатствами пользуется человек?

ОТВЕТ учащихся:

Рассказ учителя.

Природные ресурсы - это важнейшие компоненты природной среды, которые непосредственно используются людьми в самых различных целях, но особенно в производстве, служат его сырьевой и энергетической базой.

Обеспеченность человечества природными ресурсами, их эффективное и рациональное использование является одной из основных проблем во всем мире. Пока не иссякли природные ресурсы, ученые всего мира стремятся отыскать новые источники сырья, топлива и энергии. Одним из путей осуществления этой проблемы является широкий поиск другого дешевого сырья.

Поэтому проблемы, связанные с рациональным использованием и охраной природных ресурсов, носят глобальный характер.

Природные ресурсы Казахстана по запасам, происхождению, условиям возобновления и другим свойствам образуют различные группы и виды. Весь набор этих ресурсов можно представить в виде следующей классификации.

1. Топливно-энергетические ресурсы Казахстана

2. Минеральные ресурсы.

- Из природных богатств Казахстана, какие ресурсы принесли ему мировую славу?(минеральные)

- По запасам минеральных ресурсов РК стоит на 6 месте в мире.

Назовите статистические данные по запасам минеральных ресурсов: (вольфрам - 1 м, хромит и фосфор - 2 м, марганец - 3 м, свинец и молибден - 4 м, золото - 6 м, железо - 8 м)

- Одно из главных богатств страны - руды черных и цветных металлов.

- А с чем связано размещение полезных ископаемых?

(С геологическим строением.)

Учитель: Итак, обратимся к карте. В какой части района преобладает рудное сырье?

(север и восток страны)

Какими основными видами представлены топливные ресурсы?

Ученики: нефтью, углем, газом.

Учитель: Где сосредоточены месторождения нефти?

(запад Казахстана) В настоящее время доказанные запасы Казахстана составляют 3,6 млрд тонн нефти и газового конденсата (крупнейшие: Тенгиз, Карачаганак, Жпнпжол, Жетыбай, Кенбай, Каламкас, Каражанбас, Кумколь, Узень) Крупнейшим разведвнным месторождением нефти в шельфе Каспийского моря является месторождение Кашаган (4,8 млрд тонн)

Учитель: Казахстан обладает крупными запасами калийных и поваренных солей. Назовите месторождение.

( Павлодар, район Каспийского и Аральского морей)

3. Климатические ресурсы.

Агроклиматические ресурсы позволяют заниматься земледелием в теплое время года. Что выращивают в Казахстане?

( зерновые культуры: просо, рожь, ячмень, яровую и озимую пшеницы, подсолнечник, сахарную свеклу, овощи, картофель и др)

Учитель: Какое развито животноводство?

( мясо-молочное скотовотство и свиноводство, тонко-рунное овцеводство, пчеловодство и др).

4. Водные

Учитель: Одна из острейших проблем - это нехватка …

Ученики: воды.

Учитель: Какова закономерность размещения водных ресурсов на территории республики?

(водные ресурсы распределены неравномерно, наиболее обеспечен водой северный регион).

Объём поверхностных вод - 115, 3 млрд м³

85 000 рек, протяженность примерно 8 000 из них превышает 10 км

48 000 озёр. Более 4 000 водохранилищ и плотин

5. Почвенные ресурсы.

Почвенно-земельные ресурсы.

- Назовите общую площадь земельных ресурсов Казахстана (270, 1 млн га - 82% пригодны для с/х)

В структуре земельных угодий преобладают обрабатываемые земли и пастбища. Почвы местами истощены вследствие большого антропогенного воздействия. А в какой зоне находятся плодородные почвы?

( на севере республики (зона степей))

6. Растительные ресурсы.

7. Ресурсы животного мира.

Биологические ресурсы:

Что можно сказать о биологическом разнообразии страны? (ответы детей)

Сколько заповедников создано в республике? (9 заповедников)

ресурсыПолезные ископаемые, почва, вода, воздух, растительный и животный мир

Исчерпаемые Неисчерпаемые

климатические

Возобновимые Невозобновимые

Биологические минеральные

Почвенные

Водные