- Учителю
- Урок по географии на тему Характтристика внутренних вод России 8 кл.
Урок по географии на тему Характтристика внутренних вод России 8 кл.
Тема урока: Разнообразие внутренних вод России.
Озера, болота, подземные воды, ледники, многолетняя мерзлота.
Цель:
Дать представление о размещении, особенностях, происхождении, и значении внутренних вод России.
Задачи: 1 Развивать умение работать с различными источниками информации.
2 Продолжить формировать умения работать в парах сменного состава.
3 Продолжить формировать умение давать характеристики используя типовой
план.
Оборудование: На доске : Цель урока, тема, ход работы, основные вопросы темы.
На партах: Дополнительные материалы по теме, таблицы для заполнения,
материал для закрепления, учебники, атласы, ответы к
закреплению, критерии оценок.
Тип урока: урок практикум
Структура урока:
-
1 Самостоятельная работа используя текст учебника, параграф 24 дополнительные материалы заполнить таблицу по одному из видов внутренних вод.( у каждого свой вид). (5 мин)
-
Обменьтся информацией с соседом по парте, продолжая заполнять таблицу.( 7 мин)
-
Второй вариант меняется местами и продолжить обмениваться информацией уже по двум видам внутренних вод. Пока остальные заканчивают повторить материал. (10 мин)
-
Написание географического диктанта (тест). (7 мин)
-
Взаимоконтроль исправления не допускаются. (3 мин)
-
Подведение итогов, домашнее задание, параграф 24, контурные карты крупного озера. (5 мин)
Ход урока.
-
Приветствие.
-
Тема урока, цель. Без воды нети жизни. Человек не может прожить без воды более 8 дней. Человеку нужна чистая, пресная вода, которая составляет всего 2% гидросферы. Эта вода находится на суше.
-
Как называется вода суши?
-
Какие виды внутренних вод вы знаете?
Посмотрим на карту России?
-
Россия богата внутренними водами?
-
Почему? Какое они имеют значение? На эти вопросы мы с вами ответим в конце урока.
Каким образом мы будем это делать? И самостоятельно и в парах в несколько этапов. Объяснить этапы работы.