Урок географии в 11 классе на тему: 'Австралия Итипақи'

Дәрис№59

11В «20 »апрель 2015 ж. Тәкшүрүлди:----------------------------------------

11 Б «21» апрель 2015, «Дунияниң тәвәлик географияси»

Пәни

Мавзуси

§52 «Австралия Итипақи»

Умумий мәхсәтләр

Австралия Итипақи тоғирлиқ чоңқур билим бериш.Алған билимини қоллинишқа интилдуруш.

Асасий мәхсәтләр

Сын турғисидин ойлашқа, АКТ-ни қоллинишқа жәлип қилиш, өз ара бир -бирини баһалашқа интилдуруш,пикир алмишиқа, өз алдиға издинишкә, топ билән ишләшкә үгитиш.

Оқитиш нәтижиси

Австралия Итипақи тоғрисида билиду, мустәқил хуласә чиқиришқа интилиду.

Негізгі дерек көздері

География 11 - синип дәрислиги, « Дунияниң тәвәлик географияси» жұмыс дәптері,АКТ- слайдлар, ресурслар.

Дәрисниң бериши

савақ пәйтилири

бөлингән вақити

муаллимниң иш -һәрикти

оқуғучинң иш -һәрикти

иш - һәрикәт түрлири

оқутуш һәдислири билән тәсиллири

Саламлишиш.

Топларға бөлүш.

3 мин

1 ,2, 3,4 санлар бойичә кичик топларға бөлүш.

Синипта достлуқ атмосферисини қелиплаштуруш.Баһалаш варақлирини тарқитиш.

Кичик топларға бөлүнүп олтуриду.

Топлар бир-биригә яхши

изгү - нийәтләр, тиләкләр

ейтиш арқилиқ синипта

достлуқ атмосферисини қелиплаштуриду.

Өз - өзини рәтләш.

Топлуқ иш.

«Рөлдік ойындар» - әдіс.

СТО.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

І. Билиш

5 мин

Өткән мавзуни өзләштүрүш мәхситидә топларға тапшурмилар берилиду. Австралия вә Океания

Мозаикилар қураштуруш арқилиқ жүпләр өткән мавзуни ачиду:

1) Хәритидин көрсәт

2)Ихтисадий наһиялири тоғирликочуқ соаларни топлар бир биригә қоюуду.

Топлуқ иш.

СТО.

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер.

Қар кесиги.

ІІ.Түшиниш

.

12 мин

ІІ - тапшурма

Йеңи мавзуни өз алдиға өзләштүрүши

Австралия Итипақи

Берилгән тапшурмиларни китап, АКТ - интернет ресурслири билән издинип ишләйду. Жүп ичидә талқилайду. Мозаикилар қураштуруш арқилиқ топлар өтүлидиған мавзуни ачиду.1)Топ басчилири йеңи мавзуни бир бириниң топлириға чүшәндүриду, дәптәргә асасий чүшәнчиләрни, алаһидликлирини язиду.

Мустәқил иш.

Топлуқ иш.

«Кластерлер» - тәсіл

«Рөлдік ойындар» - әдіс.

СТО.

АКТ.

«Джиксо»

3 мин

Сергіту сәті:Бейне фильм фонида «Қарожорға»

ІІІ. Қолининиш

5 мин

ІІІ - тапшурма

Дәрисни мустәһкәмләш тапшурмилири.

1) Берилгән тапшурмиларни китап, АКТ - интернет ресурслири билән издинип ишләйду. Топ ичидә талқилайду.

2)Постер түзиду.

3) Қоғдайду

Жүплүк иш.

СТО.

АКТ.

ІV.Талқилаш

6 мин

ІV - тапшурма

Дәрижилик тапшурмилар берилиду.

« Дунияниң тәвәлик географияси» контурлиқ хәритиси

берилгән тапшурмиларни өз алдиға мустәқил ишләйду.

1.Барлиғи « Дунияниң тәвәлик географияси» контурлиқ хәритиси б-н ишләйду.

2Һәр бир жүп дәрижилик тәстларни йешиду.

Мустәқил иш.

«Бірін-бірі оқыту» -тәсіл. СТО. Талантты және дарынды балаларды оқыту.

V.Умумлаштруш

4 мин

Австралия Итипақи

5муррәкәп 5 аддий тест түзүш.

Топ билән иш.

СТО.

VІ.Баһалаш.

3 мин

Бир бирини баһалайду.

ОДО

Рефлексия

2 мин

Өз ойлирини язиду.

Мустәқил иш.

Орындауға арналған тапсырмалар

2 мин

1.Өтүлгән мавзуға қийин вә оңай соллар түзүп келиш - интернет материаллири, энциклопедиядин.

Мустәқил иш.