Конспект География машиностроения России.

Тема: « География машиностроения России».

План конспект урока

Раздел : Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география.

Тема: «География машиностроения»

Тип урока: стандартный урок, работа с картами, дискуссия

Цели урока: обучающая - раскрыть особенности размещения машиностроительных предприятий, выявить особенности географии российского машиностроения , научить называть и показывать центры трудоёмкого и металлоёмкого машиностроения.

Развивающая- совершенствовать умение работать с учебником, картосхемами, таблицами.

Воспитательная- показать рациональное размещение машиностроительного комплекса на территории России.

Самостоятельность в выполнении практической работы.

Оснащение урока: карта, карточки для проверки знаний и умений, контурные карты, атлас для 9 класса.

Методы обучения: практическая работа

Форма проведения: комбинированный

Ход урока

1. Организационный момент.

- Здравствуйте ребята!

-Ребята!- сегодня на уроке мы с вами познакомимся с размещением предприятий машиностроения по территории России. Усовершенствуем приёмы работы с тематическими картами.

На основе анализа карт атласа, текста, таблиц, схем учебника изучим особенности географии машиностроения.

2. Вспомним ранее изученный материал.

На предыдущем занятии мы с вами познакомились с машиностроительным комплексом и факторами размещения машиностроения.

Сейчас несколько ребят получат несколько карточек с заданиями где нужно найти правильный ответ и подчеркнуть его (3- ём ученикам даются карточки с заданиями).

Все остальные ребята работают со мной устно: дайте определение термину машиностроительный комплекс. Какова главная задача машиностроения. Назовите факторы размещения машиностроения. (наукоёмкость, военно- стратегический, трудоёмкость, металлоёмкость, специализация и кооперирование ). Охарактеризуйте фактор ориентации на потребителя и приведите пример.( ответ сопровождается показом на экономической карте России.

- Ребята работающие по карточкам передайте свои работы мне.

3. Изучение нового материала.

Откройте свои тетради запишите число, тему урока (запись на доске).

- Машиностроение размещено по территории страны иначе, нежели большинство других отраслей промышленности. В чём отличие размещения машиностроительной отрасли от химической промышленности и металлургии?

- Чтобы ответить на этот вопрос откройте учебник на стр. 101 рис. 36 и атласы. Сравните карты. В чём отличие в размещении химической и металлургической промышленности от машиностроения? (Химическая и металлургическая промышленность размещены не во всех районах а машиностроение размещено во всех районах России).

- Как вы думаете из- за чего машиностроение развито во всех районах России (из-за многообразия факторов размещения и повсеместности потребления продукции машиностроения). Из всего того что вы сейчас сказали какой можно сделать вывод?

Запишите вывод к себе в тетрадь стр. 101 в ваших учебниках.

- Машиностроение развито во всех районах страны. В Европейском севере, Центральной России, Европейский Юго- Восток (Поволжье и Северный Кавказ), Урал, Сибирь и Дальний Восток( табличками показать на большой карте районы). Районы производят одинаковое количество машиностроительной продукции? (Нет)

- Вернёмся к рис. 36 на стр.101 ( Учащиеся делают вывод , что западные районы производят большую часть продукции чем восточные районы.

- Правильно ребята! Географические различия в уровне и особенности развития машиностроения довольно значительны Исторически машиностроение В России развивалось преимущественно в европейской части страны.

- В годы Великой Отечественной войны огромное число машиностроительных предприятий перебазировали в восточные районы. В дальнейшем здесь построили много новых производств преимущественно оборонного характера. Но несмотря на это 95% продукции машиностроения производится в европейской части страны. Различия в развитии машиностроения проявляется в:

1. Неодинаковые условия развития машиностроения в различных частях страны .(Записать в тетради различия).

2. Различном наборе машиностроительных отраслей и их значений на разных территориях. В одних районах они имеют общегосударственное значение , т. е. является отраслями их специализации, в других удовлетворяют потребности только данного района.

Выполнение практической работы « Определение по картам закономерностей в размещении отраслей наукоёмкого, трудоёмкого и металлоёмкого размещения;

- трудоёмких и наукоёмких производств

- металлоемких отраслей машиностроения.

2. Заполнить таблицу.

3. На контурную карту нанесите данные выполненной таблицы.

4. В крупнейших частях России машиностроение развивается под влиянием разных факторов. Неодинаковы и его перспективы. Сформулируйте их, заполнив схему.

Факторы развития Перспективы развития ----------------------------

-------------------------- Западная зона ----------------------------------------

----------------------------- -------------------------------------

----------------------------------------

-------------------------------

-------------------------------

----------------------------- Восточная зона -------------------------------------- -----------------------------

5.Подведение итогов урока.

- Как размещается машиностроительный комплекс.

- Оценки за урок.

- Сдайте контурные карты.

- Запишите д/з