Географические задачи для повышения познавательного интереса школьников. 7 класс.

Географические задачи для повышения познавательного интереса школьников. 7 класс.

Тема: "Литосфера и ее строение"

1. Назовите, на какие факты опирался А. Вегенер, высказывая предположение о материковом дрейфе. Ответ: А.Вегенр опирался на сходство очертаний берегов Африки и Южной Америки по обе стороны Атлантического океана, ученый предположил, что сотни миллионов лет назад на Земле существовал гигантский материк Пангея. Его окружал огромный океан Пантеласса. В дальнейшем, по мнению ученого, этот материк раскололся на две части - Гондвану и Лавразию. Еще десятки миллионов лет спустя образовались современные материки. Они перемещались по поверхности мантии, как льдины по поверхности воды, и заняли нынешнее положение.

2. Вырежьте из старой карты контуры материков. Смоделируйте положение материков в разное геологическое время (200 млн.лет назад, 180 млн.лет назад, 65 млн. лет назад).

Тема: "Атмосфера и климаты Земли"

1. Объясните: 1) что служит границами поясов освещенности и тепловых поясов; 2) почему эти границы не совпадают. Ответ: границами поясов освещенности служат Северный и Южный тропики и Северный и Южный полярные круги. Границы тепловых поясов проводятся по изртермам - линиям одинаковых температур воздуха. Границы не совпадают из-за различия в нагреве земной (водной) поверхности в разных поясах освещенности.

2. Нил - единственная река Африки, способная пересечь величайшую тропическую пустыню Сахару. Как это объяснить? Ответ: в верхнем течении у Нила много притоков, этого достаточно, чтобы "добраться" до дельты, не пересохнув совсем. Свой тернистый путь река берет в озере Виктория, то есть река берёт своё начало почти на экваторе, где выпадает большое количество осадков. Говоря об озере Виктория, многие исследователи заявляли, что исток Нила нужно искать восточнее обширных озёрных вод. На востоке в озеро впадает река Кагера, а у неё, в свою очередь, есть приток Рукарара. Вот именно исток последней реки и нужно считать истоком Белого Нила, находящегося на высоте 2000 метров над уровнем моря.

Тема: "Биосфера"

1. Зональные ландшафты умеренного пояса наиболее изменены человеком. Почему? Ответ: Этому способствовали благоприятные для жизни человека природные условия этих регионов-равнинный рельеф, оптимальное сочетание тепла и влаги, плодородные почвы. Территории с такими условиями наиболее густо заселены и сильнее преобразованы, здесь наряду с пашнями большие площади занимают земли промышленного и городского назначения, зоны отдыха.

2. Напишите сочинение о своем воображаемом пребывании в одном из зональных ландшафтов, например в дождевом лесу, саванне или тропической пустыне.

Тема: "Океаны"

1. Воды Тихого океана омывают берега многих стран. Используя карту, приведите примеры: 1) азиатских стран Тихоокеанского бассейна; 2) стран восточного побережья Тихого океана; 3) южно-американских стран бассейна Тихого океана; 4) наиболее развитых стран Тихоокеанского бассейна.

2. Норвежский ученый и путешественник Тур Хейердал говорил о том, что нельзя делать из Океана "мировую помойку". "Мертвый океан - мертвая планета", - предостерегал ученый. Объясните смысл этого высказывания.

Ответ: До поры до времени человек относился к океанам с благоговением и страхом, а потом начал сбрасывать в воду всевозможные отходы - твердые, жидкие и газообразные. Мировой океан в опасности и мы должны ему помочь. И действовать мы должны не поодиночке, а сплочённо. Нам нужно беречь Мировой океан, ибо мы должны оставить жизнь и после себя…Последствия, к которым ведёт расточительное, небрежное отношение человечества к Океану, ужасающи. Загрязнения способны вызвать весьма существенные изменения характеристик, жизненно важных для режима климата и погоды на всей планете. Охрана океана является одной из глобальных проблем человечества. Мертвый океан - мертвая планета, а значит, и все человечество.

Тема: " Мировой океан - главная часть гидросферы"

1. Пассат означает "ветер, благоприятствующий переезду". Как объяснить это название? Ответ: Эти удивительные ветры открыли первые мореплаватели, отважившиеся пересечь океан. Они шли под парусами, и если не сворачивали с курса в океане, то ветер постоянно наполнял паруса, не меняя ни направления, ни скорости. Можно было плыть, заботясь только о том, чтобы не выйти из этой полосы ветра. Испанцы назвали такой ветер «Viento de pasada» - «ветер, благоприятствующий переезду». Отсюда и название «пассат» .

2. Метеорологи присваивают тропическим циклонам северного полушария женские имена, а южного полушария - мужские. Приведите примеры таких имён. Ответ: названия тропических циклонов Атлантического океана: Анна, Герда, Дженни, Инга, Ингрид, Кэтти, Лаура, Марта, Молли и другие. Мужские - Альберто, Берил, Крис, Дэбби, Эрнесто, Флоренс, Гордон, Хелен, , Джойс, Кирк, Лесли, Майкл, Надин, Оскар, Пэтти, Рафаэль, Сэнди, Тони, Вэлери, Уильям.