- Учителю
- Дифференцированный зачет по географии
Дифференцированный зачет по географии
Министерство образования и науки Челябинской области
ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики»
Протокол № от «____»__________2016 г.
Руководитель ПЦК _________ Н.В. Евтихова
Утверждаю:
Заместитель директора
по учебной работе _________Е.А.Кончина
« ____ »__________2016 г.
ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ЗАЧЕТ
по дисциплине География
профессия 43.01.05 Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте
очная форма обучения
II курс
Разработала: Рубцова Р.У.
Златоуст, 2016
Пояснительная записка
к дифференцированному зачету
-
ОУДП.07 География
-
43.01.05 Оператор по обработке перевозочных документов на железнодорожном транспорте
-
2016-2017 уч.год
-
Кол-во часов по учебному плану:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 111 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 74 часа;
самостоятельной работы обучающегося 37 часов.
-
Документы, определяющие содержание аттестационных материалов:
- Федеральный государственный образовательный стандарт - для спецдисциплин и ПМ.
- Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования - для ООД.
-
Основная учебная литература, используемая для подготовки студентов.
-
Максаковский В.П. Экономическая и социальная география мира. Учебник для 10 класса. - М.: Просвещение, 11 и 12 издания.
-
Максаковский В.П. Географическая культура. Учебник для вузов. - М.: ВЛАДОС. 2013. Раздел 9.
-
Максаковский В.П. Географическая картина мира. Углубленные материалы по курсу 10 класса. Ярославль, Изд."Верхняя Волга".
-
Максаковский В.П. Географическая картина мира. -М.: Дрофа, 2013-2014 . Издание 2-е. 1, 2 части.
-
Максаковский В.П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнительные главы к учебнику для 10 класса. - М.: Дрофа, 2014
-
Максаковский В. П. Новое в мире. Цифры и факты. Дополнительные главы к учебнику для 10 класса. - М.: Дрофа, 2014. Издание 2-е.
-
Максаковский В.П. Методическое пособие по экономической и социальной географии мира. 10 класс. - М.: Просвещение, 2014. 2-е издание.
-
Форма проведения дифференцированного зачета: тестирование, практическая работа.
-
Система оценивания.
Отметка "5"
-
Работа выполнена в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности. Студент работал полностью самостоятельно: подобрал необходимые для выполнения предлагаемых работ источники знаний, показал необходимые для проведения практических и самостоятельных работ теоретические знания, практические умения и навыки.
-
Работа оформлена аккуратно, в оптимальной для фиксации результатов форме.
Отметка "4"
-
Итоговая работа выполнена студентом в полном объеме и самостоятельно.
-
Допускается отклонение от необходимой последовательности выполнения, не влияющее на правильность конечного результата (перестановка пунктов типового плана при характеристике отдельных территорий или стран и т.д.).
-
Использованы указанные учителем источники знаний, включая страницы атласа, таблицы из приложения к учебнику, страницы из статистических сборников. Работа показала знание основного теоретического материала и овладение умениями, необходимыми для самостоятельного выполнения работы.
-
Допускаются неточности и небрежность в оформлении результатов работы.
Отметка "3"
-
Практическая работа выполнена и оформлена студентом с помощью учителя или хорошо подготовленных и уже выполнивших на "отлично" данную работу студентами. На выполнение работы затрачено много времени. Студент показал знания теоретического материала, но испытывали затруднения при самостоятельной работе с картами атласа, статистическими материалами, географическими инструментами.
Отметка "2"
-
Выставляется в том случае, когда студент оказался не подготовленным к выполнению этой работы. Полученные результаты не позволяют сделать правильных выводов и полностью расходятся с поставленной целью. Обнаружено плохое знание теоретического материала и отсутствие необходимых умений.
ГБОУ ПОО «Златоустовский техникум технологий и экономики»
Рассмотрено
на заседании ПЦК естественно-научных дисциплин
Протокол № 1 от «26» августа 2016 г.
Руководитель ПЦК ____________ Н.В. Евтихова
Утверждаю
Заместитель директора по учебной работе
_______________ Е.А.Кончина
«____» ____________ 2016 г.
-
ВАРИАНТ 1
-
Вопросы первого уровня
-
Задания первого уровня имеют только один правильный, из предложенных четырех. Выберите ответ и отметьте его в бланке ответов.
-
1. Выберите ответ, в котором верно указаны три крупнейшие по численности населения страны мира:
-
а) Россия, Китай, США; в) Китай, Индия, США;
-
б) Индия, Россия, ФРГ; г) Китай, Бразилия, Канада.
-
2. Какая из стран не входит в «Большую семерку»?
-
а) США; в) Канада;
-
б) Бразилия; г) Италия.
-
3. Укажите государство республику:
-
а) Япония; в) Германия;
-
б) Дания; г) Великобритания.
-
4. Страна, имеющая только морские границы:
-
а) Афганистан; в) Турция;
-
б) Куба; г) Италия.
-
5. Наибольшую протяженность с севера на юг имеет:
-
а) Перу; в) Венесуэла;
-
б) Чили; г) Боливия.
-
-
6. Назовите столицу Канады:
-
а) Монреаль; в) Торонто;
-
б) Оттава; г) Виннипег.
-
7. Главной «горячей точкой» мира является:
-
а) Европа; в) Ближний Восток;
-
б) Южная Америка; г) Австралия.
-
8. Нефтеэкспортирующие страны расположены в районе:
-
а) Персидского залива; в) Балтийского моря;
-
б) Аравийского моря; г) Бенгальского залива.
-
9. Выбрать строку, где все государства обладают богатыми лесными ресурсами:
-
а) Россия, Канада, Бразилия; б) Бразилия, Япония, Монголия;
-
в) Россия, Польша, Китай; г) США, Италия, Алжир.
-
10. Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по численности населения?
-
а) Стамбул; б) Лондон;
-
в) Пекин; г) Мехико.
-
11. Показатель высокого уровня экономического развития:
-
а) численность населения; б) ВВП на душу населения;
-
в) плотность населения; г) цены на газеты и журналы.
-
12.Укажите главную отрасль промышленности Зарубежной Европы:
-
а) топливная промышленность; б) черная металлургия;
-
в) машиностроение; г) пищевая промышленность.
-
13.По форме государственного строя страны мира бывают:
-
а) демократиями б) республиками
-
в) федерациями г) конфедерациями;
-
14. Выберите государство, возникшие в конце ХХ в.:
-
а) Италия б) Киргизия
-
в) Монголия г) Польша
-
Вопросы второго уровня
-
Задания второго уровня выполняются в форме нахождения соответствия (логической пары) или знания политической карты мира. К каждому утверждению, обозначенному цифрой, выберите утверждение.
-
15. Установите соответствие между страной и её столицей:
-
1. Мексика А. София
-
2. Египет Б. Рим
-
3. Италия В. Мехико
-
4. Болгария Г. Каир
-
16. Установите соответствие:Отрасль специализации
-
-
1. Алжир;
-
2. Замбия;
-
3. Эфиопия.
-
-
А. Производство цветных металлов;
-
Б. Производство сельскохозяйственной продукции;
-
В. Добыча нефти;
-
-
-
17. Определите страну по её краткой характеристике:
-
«Обладает выгодным экономико-географическим положением, граничит с высокоразвитой страной и имеет вывод к двум океанам. Столица - один из самых древних городов Нового Света, на территории которого сохранились очаги древней цивилизации. Имеются крупные запасы руд цветных металлов и нефти. По уровню развития экономики относится к «ключевым» странам».
-
А. Мексика;
-
Б. Австралия;
-
В. Китай;
-
ВАРИАНТ 2
-
Вопросы первого уровня
-
Задания первого уровня имеют только один правильный, из предложенных четырех. Выберите ответ и отметьте его в бланке ответов.
-
1. Выделите ответ, в котором верно указаны три крупнейшие по площади страны мира:
-
а) Россия, Канада, Китай; в) Китай, Индия, США;
-
б) Индия, Китай, ФРГ; г) Австралия, Бразилия, Канада.
-
2. Какая из стран не входит в «большую семерку»?
-
а) Аргентина; в) Канада;
-
б) Япония; г) Италия.
-
3. Укажите государство монархию:
-
а) Россия; в) Польша;
-
б) Франция; г) Великобритания.
-
4. Какая из перечисленных стран не является страной СНГ?
-
а) Россия; в) Польша;
-
б) Белоруссия; г) Казахстан.
-
5. Выберите страну, имеющую выход к морю:
-
а) Афганистан; в) Норвегия;
-
б) Монголия; г) Непал.
-
6. Укажите самую северную столицу стран мира:
-
а) Вашингтон; в) Лондон;
-
б) Рейкьявик; г) Мадрид.
-
-
7. Назовите столицу США:
-
а) Нью-Йорк; в) Чикаго;
-
б) Вашингтон; г) Лос-Анджелес.
-
8. Главной «горячей точкой» мира является:
-
а) Европа; в) Ближний Восток;
-
б) Южная Америка; г) Австралия.
-
9. Какая из стран не входит в южный лесной пояс?
-
а) Бразилия; в) Канада;
-
б) Нигерия; г) Индонезия.
-
10. В наибольшей мере отдыхающих и туристов привлекает страна:
-
а) Конго; в) Исландия;
-
б) Франция; г) Польша.
-
11. Нефтеэкспортирующие страны расположены в районе:
-
а) Черного моря; в) Персидского залива;
-
б) Финского залива; г) Бенгальского залива.
-
12. Найдите ошибку в перечне Африканских стран, не имеющих выхода к океану:
-
а) Египет; б) Чад;
-
в) ЮАР; г) Алжир.
-
13. Наиболее богаты минеральными ресурсами:
-
а) Россия, США, Канада, Китай; б) Япония, Швейцария, Великобритания;
-
в) ЮАР, Германия, Норвегия, ОАЭ; г) Китай, Монголия, Турция, Украина.
-
14. Данные о численности населения Земли получают в результате:
-
а) опроса населения; б) переписи населения;
-
в) анкетирования; г) сбора подписей.
-
Вопросы второго уровня
-
Задания второго уровня выполняются в форме нахождения соответствия (логической пары) или знания политической карты мира. К каждому утверждению, обозначенному цифрой, выберите утверждение, обозначенного буквой.
-
15. Установите соответствие между страной и её столицей:
-
1. Япония А. Мадрид
-
2. Польша Б. Афины
-
3. Испания В. Варшава
-
4. Греция Г. Токио
-
16. Установите соответствие:Отрасль специализации
-
-
1. Кувейт;
-
2. Южная Корея;
-
3. Куба.
-
-
А. Новая индустриальная страна;
-
Б. Социалистическая страна;
-
В. Страна экспортер нефти;
-
-
-
17. Определите страну по её краткой характеристике:
«Эта древняя страна расположена на архипелаге, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП. Страна высокоурбанизирована, в ней насчитывается 12 городов - «миллионеров». Основная отрасль промышленности - многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны». -
А. Япония;
-
Б. Китай;
-
В. США.
-
2. Практическая работа
-
Описать экономико-географическое положение страны. Сделать вывод о положении ЭГП на мировом рынке.
-
Примеры стран мира:
-
1.Испания
-
2.Франция
-
3.Польша
-
4.США
-
5.Финляндия
-
6.Индия
-
7.Китай
-
8.Литва
-
9.Латвия
-
10.Бразилия
-
11.Япония
-
12.Африка
-
13.Австралия
-
14.Канада
-
15.Италия
-
16.Мексика
-
17.Греция
-
18.Египет
-
19.Турция
-
20.Исландия
-
21.Швеция
-
22.Туркмения
-
23.Россия
-
24.Чехия
-
25.Армения