- Учителю
- Разработка урока по теме 'Климат Евразии' (7 класс)
Разработка урока по теме 'Климат Евразии' (7 класс)
«Климат Евразии» урок в 7 классе
Цели урока: 1) знакомство с климатическими условиями материка.
2) формирование практических навыков работы с климатической картой и
климатограммами.
3) способствование развитию мыслительной деятельности, географического
мышления.
4) привитие интереса к предмету.
Метод: интерактивный
Методическое обеспечение: учебник, физическая и климатическая карты Евразии, атласы, карточки, интерактивная доска (ИД)
Ход урока: І. Оргмомент.
ІІ. Ситуация успеха
1) Кроссворд (на ИД):
-
Какие горы являются границей между Европой и Азией?
-
Блуждающее озеро.
-
Какая океаническая впадина образовалась в результате столкновения огромной
Тихоокеанической литосферной плиты и меньшей по размерам Евразийской.
-
Название самой высокой вершины.
-
Единый гигантский материк, существующий в прошлом.
-
Самая высокая точка Казахстана.
-
Самое влажное место.
-
Как назывался материк, который распался на Африку, Южную Америку, Австралию и Антарктиду.
-
Как финикийцы называли Европу?
-
Как финикийцы называли Азию?
-
Какое море отделяет Евразию от Африки?
-
Теплое незамерзающее озеро.
-
Какой материк раскололся на Евразию и Северную Америку?
2) Стихотворение на внимание:
Пресной воды на планете, конечно же больше дети!
Шесть океанов на планете, согласны все ли с этим?
Слышу подсказку Вити дружка, что Эверест - большая река.
Что озера, что моря всеравно одна вода!
Знает каждый капитан: Волга - это океан.
Знать, ребята, вам пора, что Байкал у нас - гора.
ІІІ. Географический диктант «Самый, самый …» (на ИД)
-
Самый большой материк.
-
Самый большой полуостров.
-
Самые высокие горы.
-
Самая низкая точка земного шара.
-
Самое большое по площади озеро.
-
Самое глубокое озеро.
-
Самое холодное место северного полушария.
-
Самое влажное место на Земле
-
Самая высокая вершина.
-
Самый разнообразный по ПУ материк.
Взаимопроверка: (количество плюсов) 10 - «5»; 9, 8 - «4»; 7, 6, 5 - «3»; ‹5 - «2».
ІV . «Узнай океан» (на ИД):
-
Западное побережье Евразии омывается водами …
-
Знаменитое огненное кольцо находится в …
-
Торосы возникают в …
-
На севере материк омывается водами …
-
Средиземное море соединяется с …
-
3 года назад прошло катастрофическое цунами в …
-
Восточное побережье омывается водами …
-
Птичьими базарами славится …
-
Самый используемый человечеством океан …
-
К югу от Евразии находятся воды …
-
Самый громкий, бурный и шумный океан …
-
Почти вся территория этого океана находится в южном полушарии …
V . «Географические шарады» (на ИД):
-
Я Сибирская река, широка и глубока,
Букву «Е» на «У» смени - стану ночью я светить.
-
С «У» - она есть у людей, лапой звать то у зверей.
С «Е» - длиннющий водоем, не стоит водица в нем.
-
Мы напиток этот ценим и в жару охотно пьем,
Если «С» на «Е» заменим, будет крупный водоем.
-
С буквой «З» оно блестит, в сейфах банковских лежит,
С буквой «Б» - гнилое место, там земля как будто тесто.
-
С «О» сигналы подает, с «А» по Индии течет.
VІ . «Исследователи Евразии» (на ИД).
-
Ученый изучил несколько хребтов в Тибете и пустыне Гоби, исследовал верховья рек Хуанхэ и Янцзы, описал ПУ озера Лобнор, открыл много видов растений и животных, описал дикую лошадь и дикого верблюда. (Н.П. Пржевальский)
-
Этот ученый дважды совершил путешествие в Тян-Шанские горы, определил их границу, открыл пик Хан-Тенгри, описал высотные пояса, установил снеговую линию. (П.П. Семенов)
-
Ученый - просветитель совершил свое знамение путешествие в Кашгарию под видом торговца, собрал множество старинных книг, ценных этнографических материалов, образцов горных пород, отобразил на рисунках жизнь и быт местного населения. (Ш. Уалиханов)
VІІ . Разбор новой темы по алгоритму:
1) Вспомнить материал 6 класса:
-
Что такое климат?
-
Что называют погодой?
-
Назвать элементы погоды.
-
Назвать климатообразующие факторы.
-
Как климат зависит от географического положения?
-
Каким образом климат зависит от рельефа?
-
Какое влияние на климат оказывают ВМ?
-
В каких климатических поясах находится Евразия?
2) Заполнить таблицу
(каждому ученику раздается карточка с названием одного климатического пояса, после заполнения, которой устный разбор всех климатических поясов):
Клим. пояс
Местонахожд.
Температура
Осадки
Явления
ВМ
VІІІ . Рефлексия
(узнать климатический пояс):
-
Преобладание восходящего воздуха и НАД, круглый год высокие температуры и обильное выпадение осадков (экваториальный).
-
Преобладание НАД, западных ветров, хорошо выражены все времена года, осадков много, но их выпадение неравномерное (умеренный).
-
ВАД, нисходящее движение воздуха, лето жаркое, зима прохладное, дожди редкое явление (тропический).
-
Низкие температуры круглый год, выпадение осадков в виде снега (арктический).
IX . Дом. Задание (на ИД): §18-19, стр. 73-81, нанести на контурную карту
Евразии климатические пояса Евразии
X . Подведение итогов.