- Учителю
- План серии уроков по географии в 8 классе
План серии уроков по географии в 8 классе
План серии уроков по географии в 8 классе.
Чикризов Евгений Сергеевич
Учитель географии школы-лицея №23 г.Шымкент ЮКО.
№
Ключевые цели урока.
Используемые активные способы преподавания.
Вид работ на уроке.
Результаты урока.
Оценивание.
Учет потребностей каждого ученика при планировании
Ресурсы и оборудование
.
1.
Тема урока: «Низкогорные области Казахстана»
Цели урока: сформировать умения работать в группе;
Умение распределить информацию по степени новизны и значимости; умение обобщить полученные знания;
Просмотр видеофрагмента. Обсуждение. Выход на новую тему. Режим вопрос-ответ.
Работа в группах, выполнение задания с использованием визуальных доказательств.
Обсуждение в группах. стратегия - направленного чтения (метод пометок)
Группы делятся идеями, мыслями.
Научатся работать совместно в группах, узнают что такое низкогорья Казахстана, определят особенностях рельефа республики .Способны выразить свои мысли и рассказать о них.
Формативное оценивание, т.е. в по разработанным критериям каждая группа оценивает друг друга.
Презентация результатов групповой работы.
Для быстро работающих приготовить дополнительные задания.
Компьютер, ИАД,физ. карта Казахстана
2
Тема урока:» Равнины Казахстана»
Цель: сформировать умения работать в группе;
Умение распределить информацию по степени новизны и значимости; умение обобщить полученные знания;
Каждый учащийся получает определенное задание, работают индивидуально.
Далее, работая в группах переменного состава ученики обмениваются информацией.
Работают в режиме ученик-ученик, учитель-ученик
Определяют равнины Казахстана, совершенствуют умение работать с контурной картой. Вступая в диалог, учащиеся слушают друг друга, дополняют, высказывают свое мнение по теме.Рассматривают проблемы, которые решаются в рамках диалога. Таким образом ученики вовлекаются в процесс обучени через взаимодействие друг с другом. Работают по разработанным учителем критериям.
Формативное оценивание с использованием разработанных критериев.
Презентации результатов парной работы .
Помощник учителя, консультирует учащихся чтобы помочь им справиться с заданием.
ИАД, ватман , маркеры, физ.карта Казахстана
3.
Тема: Равнины Казахстана
Цель: Сформировать умения находить, осмысливать, использовать нужную информацию;
Анализировать, систематизировать, представлять информацию в виде схем, презентации
Работа в группах, выполнения задания.
Исследовательская работа.
Учащимся предлагается статистический раздаточный материал равнинам Казахстана..Уметь составлять критерии по оцениванию кластера.
Активно принимают участие в обсуждении проблемы, формируется информационная компетентность учащихся.
Научились отрабатывать статистический материал и составлять по данным критерии оценивания..
Взаимооценка в группах. Исследование предложить заслушать на конференции, которое планирует провести администрация школы с приглашением прдставителей ГорОО.
Выдвигаются участниками конференции
Компьютер, ИАД,физ. карта Казахстана
4.
Тема урока: «Заповедники Казахстана»
Цель:Сформировать умения находить, осмысливать, использовать нужную информацию;
Анализировать, систематизировать, представлять информацию в виде схем, презентации
Индивидуальная работа, сбор информации, использование текста учебника. Работа в парах сменного состава.
Уметь индивидуально отбирать необходимую информацию.
Понимать значимость и цели создания охраняемых территории.
Суммативное оценивание с использованием пирамиды Блума.
Индивидуальный тест
Компьютер, ИАД, маркеры, ватман , стикеры.