7


  • Учителю
  • Конспект урока курса 'Медицинская география'. Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха (10 класс)

Конспект урока курса 'Медицинская география'. Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха (10 класс)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: Цель: оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан и ЮКО Задачи:·         Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО·         Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету·         Восп
предварительный просмотр материала

Урок 34

Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха. Слайд № 1

Цель: оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан и ЮКО

Задачи:

  • Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО

  • Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету

  • Воспитание уважительного отношения друг к другу.

Тип урока: изучение нового материала

Оборудование: фломастеры, ватманы, презентация, интерактивная доска

Ход урока:

I. Этап «Орг.момент»

Проверка подготовки учащихся к уроку. Учитель приветствует класс, сообщает учащимся тему урока и главную цель урока: оценить рекреационный потенциал РК и ЮКО.

II. Этап «Актализация новых знаний» Слайд № 2

Учитель: В результате исследований и изучения многих географических карт Казахстана (климатической, физической, ландшафтной и т.д.), различных справочных источников и трудов таких авторов, как Ердавлетов, Нефёдова, обработана и систематизирована информация по рекреационному потенциалу Казахстана. Но вначале мы с вами познакомимся с видами отдыха.

III. Этап «Изучение нового материала». Работа в парах

Прием «Мозговой штурм» Слайд № 3

  1. Как вы понимаете термин «Отдых»? какой смысл вы в него в кладываете?

  2. Какие виды отдыха вы знаете? Назовите их.

  3. Чем отличается активный отдых от пассивного?

  1. Виды отдыха. Слайд № 4

  2. Отличие активного отдыха от пассивного.

Отдых делится на две большие группы: активный и пассивный. Активный отдых предполагает активный, подвижный отдых - это спорт, туризм. Активный отдых необходим людям с малоподвижными и сидячими профессиями. Активный отдых требует больших пространств. Территории, (зоны), благоприятные для активного отдыха подразделяются на два типа:

1) благоприятные для спорта,

2) благоприятные для туризма.

Далее учитель предлагает работу в парах. Каждая пара готовит минипрезентацию вида отдыха и туризма, в конце урока подводим итоги - выбираем наиболее популярный вид отдыха. В каких регионах Казахтана развиты разные виды отдыха? Для поиска информации можно использовать Интернет - ресурсы (сотовые телефоны)

Активная группа отдыха. Слайд № 5-12

Пассивная группа отдыха и туризма. Слайд № 13-16

  • Активная группа отдыха и туризма:

    Спортивный тип

    1. Горнолыжный

    - Альпинизм

    • Сноубордизм

    • Лыжный спорт

    2) Водный:

    • Сёрфинг

    • Яхтный вид спорта

    • Лодочный спорт

    3) Подводный спорт

    • Дайвинг


  • Пассивная группа отдыха и туризма:

    Лечебно - оздоровительный

    1) Климатический:

    - гелиотерапия

    • Аэротерапия

    • Талассотерапия

    2) Водно - грязевой:

    • минеральные воды

    • мечебные грязи

    3) Психолого-эстетический:

    • Ландшафтный

    • антропогенный


4) Пеший туризм:

  • Равнинный пеший туризм

  • Горный пеший туризм

5) Водный туризм

  • Речной туризм

  • Морской туризм

6) Велосипедный туризм:

  • Горный

  • Равнинный

7) Лыжный туризм

8) Религиозный туризм

9) Конный туризм


Выступление творческих групп с мини-презентациями. Слайд № 17

Даем оценку рекреационного потенциала Республики Казахстан и ЮКО

Психологический тренинг «Три животных». Слайд № 18-19

IV. Этап «Закрепление учебного материала».

Знакомимся с проектами туристических маршрутов по ЮКО. Слайд № 20

Назовите виды отдыха. Слайды № 21-28

V. Этап «Рефлексия».

Каждый ученик заполняет таблицу, отдавая предпочтение понравившейся презентации. Таким образом выбираем победителей. Слайды № 29







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал