- Учителю
- Конспект урока курса 'Медицинская география'. Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха (10 класс)
Конспект урока курса 'Медицинская география'. Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха (10 класс)
Урок 34
Тема: Оценка рекреационного потенциала Казахстана по степени благоприятности для отдыха и туризма. Виды отдыха. Слайд № 1
Цель: оценить рекреационный потенциал Республики Казахстан и ЮКО
Задачи:
-
Познакомить учащихся с видами и способами отдыха, составить проект туристического маршрута по ЮКО
-
Продолжить развитие критического мышления, интереса к предмету
-
Воспитание уважительного отношения друг к другу.
Тип урока: изучение нового материала
Оборудование: фломастеры, ватманы, презентация, интерактивная доска
Ход урока:
I. Этап «Орг.момент»
Проверка подготовки учащихся к уроку. Учитель приветствует класс, сообщает учащимся тему урока и главную цель урока: оценить рекреационный потенциал РК и ЮКО.
II. Этап «Актализация новых знаний» Слайд № 2
Учитель: В результате исследований и изучения многих географических карт Казахстана (климатической, физической, ландшафтной и т.д.), различных справочных источников и трудов таких авторов, как Ердавлетов, Нефёдова, обработана и систематизирована информация по рекреационному потенциалу Казахстана. Но вначале мы с вами познакомимся с видами отдыха.
III. Этап «Изучение нового материала». Работа в парах
Прием «Мозговой штурм» Слайд № 3
-
Как вы понимаете термин «Отдых»? какой смысл вы в него в кладываете?
-
Какие виды отдыха вы знаете? Назовите их.
-
Чем отличается активный отдых от пассивного?
-
Виды отдыха. Слайд № 4
-
Отличие активного отдыха от пассивного.
Отдых делится на две большие группы: активный и пассивный. Активный отдых предполагает активный, подвижный отдых - это спорт, туризм. Активный отдых необходим людям с малоподвижными и сидячими профессиями. Активный отдых требует больших пространств. Территории, (зоны), благоприятные для активного отдыха подразделяются на два типа:
1) благоприятные для спорта,
2) благоприятные для туризма.
Далее учитель предлагает работу в парах. Каждая пара готовит минипрезентацию вида отдыха и туризма, в конце урока подводим итоги - выбираем наиболее популярный вид отдыха. В каких регионах Казахтана развиты разные виды отдыха? Для поиска информации можно использовать Интернет - ресурсы (сотовые телефоны)
Активная группа отдыха. Слайд № 5-12
Пассивная группа отдыха и туризма. Слайд № 13-16
-
Активная группа отдыха и туризма:
Спортивный тип
-
Горнолыжный
- Альпинизм
-
Сноубордизм
-
Лыжный спорт
2) Водный:
-
Сёрфинг
-
Яхтный вид спорта
-
Лодочный спорт
3) Подводный спорт
-
Дайвинг
-
-
Пассивная группа отдыха и туризма:
Лечебно - оздоровительный
1) Климатический:
- гелиотерапия
-
Аэротерапия
-
Талассотерапия
2) Водно - грязевой:
-
минеральные воды
-
мечебные грязи
3) Психолого-эстетический:
-
Ландшафтный
-
антропогенный
-
4) Пеший туризм:
-
Равнинный пеший туризм
-
Горный пеший туризм
5) Водный туризм
-
Речной туризм
-
Морской туризм
6) Велосипедный туризм:
-
Горный
-
Равнинный
7) Лыжный туризм
8) Религиозный туризм
9) Конный туризм
Выступление творческих групп с мини-презентациями. Слайд № 17
Даем оценку рекреационного потенциала Республики Казахстан и ЮКО
Психологический тренинг «Три животных». Слайд № 18-19
IV. Этап «Закрепление учебного материала».
Знакомимся с проектами туристических маршрутов по ЮКО. Слайд № 20
Назовите виды отдыха. Слайды № 21-28
V. Этап «Рефлексия».
Каждый ученик заполняет таблицу, отдавая предпочтение понравившейся презентации. Таким образом выбираем победителей. Слайды № 29