- Учителю
- Урок-практическая работа. 'Комплексная характеристика отдельных территорий Африки'.
Урок-практическая работа. 'Комплексная характеристика отдельных территорий Африки'.
Класс: 7 «А» класс.
Урок: № 25
Тема: Практическая работа № 2. Комплексная характеристика отдельных территорий.
Цель: закрепить умение работать по плану с картографическими источниками.
Ожидаемые результаты: Учащиеся умеют самостоятельно по плану характеризовать регионы Африки и их особенности, делать выводы об уникальности каждого региона материка.
Тип урока: закрепление полученных знаний.
Метод: частично поисковый.
Форма работы: индивидуальная.
Ресурсы: атласы, листы для практической работы, памятка по плану- характеристике отдельного региона.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Ожидаемые результаты
-
Организационный момент (2 мин).
-
Приветствие.
-
Создание колаборативной среды
Эмоциональный настрой на урок.
Создание ситуации эмоционального восприятия урока
-
Целеполагание и актуализация знаний
(2 мин.)
На какие регионы поделена вся Африка?
-
Вспоминают регионы Африки
-
Выбирают регион, с которым будут работать
Принимать и устанавливать цели на предстоящий урок.
-
Практическая работа.
(35 мин)
Направляет и корректирует ход работы учащихся
-
Работают по атласам и учебникам
-
Дают характеристику регионов материка по плану
-
Определение умения самостоятельно работать с географическими источниками.
-
Сравнивать и анализировать информацию.
-
Предварительно оценивать свою работу.
-
Домашнее задание. (2 мин.)
Закончить работу в контурных картах.
Опережающее задание: подобрать что-нибудь интересное по Австралии.
Ведут запись в дневниках.
Заинтересованность в результатах своего труда.
-
Рефлексия. (4 мин).
Объясняет суть самооценивания после данного урока.
Заполнить лист самооценки
Оценивают степень умения работать с картографическими источниками.