Открытый урок по физической географии Казахстана 8 класс на тему 'Балхаш'

Поурочный план по географии 8 класс 15.01.15.

Тема: «Озеро Балхаш»

Цели:

Образовательная: ознакомить учащихся с особенностями и характеристиками озера Балкаш;

определить важнейшие сведения, касающихся озера;

сформировать представление учащихся о водоемах Казахстана;

продолжить формировать у учащихся навыки работы с картой;

Воспитательная: воспитать чувство ответственности перед природой;

научить любить окружающий нас мир.

Развивающая: развить умения работы с заданиями слайдового типа;

развить навыки познавательного интереса к географии;(2 слайд)

Методы: словесный, частично-поисковый, наглядный

Оборудование: Учебники, атласы, Физическая карта Казахстана, раздаточные материалы, презентация, стикеры, ватман, карта-рефлексия, фломастеры

Тип урока: комбинированный

План урока

1. Организационный момент - 5 мин

2. Проверка и учет знаний и умений учащихся - 7 мин

3. Изучение нового материала - 20 мин

4. Закрепление изученного материала - 10 мин

5. Задание на дом - 3 мин

Ход урока

План урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

5 мин

Здравствуйте, ребята! Сегодня наш урок пройдет в несколько необычной манере. Мы познакомимся с полупресноводным озером Балкаш, определим его отличительные черты и особенности, поработаем с картой Казахстана и расширим ваши знания в географии.

Поделимся на группы

делятся на группы

2. Проверка и учет знаний и умений учащихся

7 мин

Прежде чем приступим к изучению новой темы, давайте вспомним то, что вы уже знаете из прошлых уроков об озерах Казахстана. По играем в «дерево мудрости». Вы выбираете номер вопроса и отвечаете мне на следующие данные вопросы.

(слайд 3-17).

отвечают на вопросы под определенным номером

3. Изучение нового материала

20 мин

Ну, вот все вы хорошо знаете Каспий и Арал. Сегодня мы будем говорить об озере Балкаш.

Внимание на экран (слайд 18).

Запишите в тетради основные сведения об озере Балкаш:

Балкаш - уникальное бессточное, полупресноводное озеро в Казахстане.

Занимает Третье место, после каких озёр?

Расположенное на юго-востоке республики в Балкаш-Алакольской впадине

Слайды 19,20,21..

Образовалось в результате прогиба Туранской низменности

Находится на территории трех областей:

Посмотрите на карту и скажите какие 3 области?

Впадают реки: Иле, Каратал, Аксу

Уникальность озера состоит в том, что оно разделено узким проливом Узунарал на две части с различными химическими характеристиками воды - в западной части она практически пресная, а в восточной - солоноватая

Площадь озера - 18,2 тыс.км.в кв. Объём - 100-110 км. в куб.

Длина - 614км. Ширина - 74км. Глубина - 26м.

Соленость - 5,2‰.

(Слайд 22)

В восточную часть озера впадают реки Каратал, Аксу, Лепсы, кроме того, озеро подпитывается грунтовыми водами

Берущая начало на склонах Джунгарского Алатау река Каратал является вторым по значимости притоком озера Балхаш. Воды реки Аягуз, питавшие восточную часть озера до 1950-х годов, в настоящее время практически не достигают его.

Впадающая в западную часть озера Иле, даёт 73-80 % всего притока воды в озеро.

А теперь давайте узнаем, как переводится название этого озера.

Слово «Балкаш», по одной из версий, происходит от татарского языка, где означает «болотистая местность». В казахском языке «балку» значит «плавка металла»,«плавить». Этимология от «балку» подтверждается археологическими данными экспедиции академика А. Маргулана (слайд 23).

работа по тексту учебника §32. 1 группа - выписывает цифры и к чему они относятся. 2 группа - оформляют плакат - характеристика Балхаша (геологическое строение, животный и растительный мир). ( слайд 24).(25,26)

Скажите мне, а какие имеются экологические проблемы озера?

Медленная смерть уникального природного водоема началась с отведения части воды в рукотворное Капчагайское водохранилище. Капчагай отнял у Балхаша воду и жизнь. Объем Капчагайского водохранилища 16 куб. километров, а годовой сток реки Или - всего лишь 13 куб. километров. Только по этому соотношению водохранилище стало не имеющим себе равных чудовищем. Уже начался вынос соляной пыли с поверхности обсохшего дна озера и пойменных участков в окружающее пространство.

Сейчас Балхаш становится новым водоемом, создаваемым человеком. Новым, опустошенным, обезображенным и повторяющем судьбу Арала.

В 60-х годах на удочку местных рыбаков впервые попался обезображенный язвами фибросаркомы судак.

Спустя 30 лет уже никто не брался подсчитывать кол-во больной рыбы. (слайд 27-28)

Каспия и Арала

Алматинской, Жамбылской и Карагандинской

записывают в тетрадь

слушают

работают по группам

идёт обсуждение

слушают дополнительную информацию

4. Закрепление.

10 мин

Закрепление с помощью работы по вопросам. Слайд 29.

• Какой знаменитый ученый занимался изучением Балкаша?

• В каких областях расположено озеро?

• На каком месте по площади Балкаш в Казахстане?

• Какие реки впадают в Балкаш?

• Какие рыбы, животные и птицы обитают на Балкаше?

• В чем уникальность этого озера?

Составление синквэйна!

фронтальный опрос, получают стикеры.

группой составляют синквэйн

Слайды 30. Рефлексия учащихся.

Дорисуйте личико, к которому вы бы отнесли себя!

выходят к плакату, рисуют

5. Задание на дом

3 мин

§32.

заполнить таблицу «Характеристик озер Казахстана»

Записывают в дневник

Оценки за урок