- Учителю
- Урок по самопознанию в 7 классе на тему ' Картина мира'
Урок по самопознанию в 7 классе на тему ' Картина мира'
План урока «Самопознание»
Школа: 23
Дата:09.01.16.-7 «А»,16.01.16-7 «Б»,»В»
№ 17 Тема: Картина мира
Педагог: Мустафина Д.Т.
Класс: 7 Кол-во уч-ся ___________
Ценность: истина
Качества: ценностное, бережное отношение к миру.
Цель: углубить представления учащихся о ценности окружающего мира.
Задачи:
- расширение представлений о понятии «окружающий мир»;
-развитие ценностного отношения к миру;
- воспитание бережного отношения к окружающему миру.
Ресурсы: (материалы, источники)
Ход урока:
-
Орг. Момент. 5Д(долг,дружба,доброта,доверие,дисциплина)
Тема урока: «Картина мира».-Сегодня мы углубим наши с вами представления о ценности окружающего мира.
-
Позитивный настрой.
Концентрация на дыхании.
Учитель:Прошу вас сесть прямо, не скрещивая руки, ноги. Мы сейчас будем делать упражнение на дыхание. Когда мы концентрируемся на дыхании, у нас успокаивается ум. При вдохе мы будем вбирать в себя покой и радость. А при выдохе будем выдыхать из себя все беспокойства.
Давайте приготовимся, ребята. Закроем глаза…, спинки прямо…, руки можно положить на колени…
Вдо-о-ох…, вы-ы-ыдох… (9-10 раз, медленно)
-
Проверка домашнего задания
Стр.52,задание 1
Примечание
-
Позитивное высказывание (цитата)
«Мир существует не для того, чтобы мы его только познавали, а для того, чтобы мы еще и воспитывали себя в нем».
Г.Лихтенберг
1.Что вы вкладываете в выражение «окружающий нас мир»?
2.Каково место человека в этом мире?
3.Зависит ли смысл жизни человека от его отношения к миру?
2 раза - мальчики, 2 раза - девочки, 1раз - хором.
-
Рассказывание истории и беседа
«Притча о зеркалах»
1.Как мир относится к человеку?
2.Как человеку нужно относиться к окружающему миру?
3.В чем смысл притчи?
4.Что вы видите в вашем большом зеркале мира?
Учебник стр.81
-
Творческая деятельность
Изобразить мир, который вы видите.
-
Групповое пение
Вот и прошло долгожданное лето игривое
Время закатов и рассветов ревнивое.
Я почему-то опять вспоминаю о январе,
Слышу твой голос и просыпаюсь ночь на дворе.
На белом-белом покрывале января
Любимой девушки я имя написал
Не прогоняй меня, мороз,
Хочу побыть немного я
На белом-белом покрывале января
Не прогоняй меня, мороз,
Хочу побыть немного я
На белом-белом покрывале января
Пухом лебяжьим ложится пена на берега,
Только не тают в это лето мои снега.
Пусть до зари лепестки уснули, но всё равно
Белый январь снится мне в июле, мне в нём тепло.
На белом-белом покрывале января
Любимой девушки я имя написал
Не прогоняй меня, мороз,
Хочу побыть немного я
На белом-белом покрывале января
Не прогоняй меня, мороз,
Хочу побыть немного я
На белом-белом покрывале января
Нас обнимали и ласкали облака.
Теряя голову я имя прошептал.
Не уходи, любовь моя, на свете только ты и я,
Нам дарит нежный взгляд вечерняя заря.
Не уходи, любовь моя, на свете только ты и я,
Нам дарит нежный взгляд вечерняя заря.
-
Домашнее задание
Коллаж или видео о мире!
-
Заключительная минута урока.
-Восприятие мира зависит от уровня знаний, эмоциональных переживаний, творческих способностей человека познавать, понимать и принимать окружающий мир. Восприятие мира и создание его картины важно для человека,чтобы найти свое место в нем.
Луи Карунеш
«Путь к сердцу»