Урок по информационной культуре личности для 1 класса «Библиотеки и Интернет как источники информационных ресурсов общества» (Путешествие в библиотечное царство)

Тема: Библиотеки и Интернет как источники информационных ресурсов общества. Путешествие в библиотечное царство

Цель: Расширение представлений о библиотеке.

Задачи:

• Познакомить учащихся со структурой библиотеки;

• Развивать умение пользоваться библиотекой;

• Воспитывать грамотного читателя.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Повторение изученного материала

- Что такое информация?

- Что такое документ? На какие группы делятся документы?

- Что такое аннотация?

3. Изучение нового материала

Выступление группы учащихся

Книжек первые страницы

Нас встречают с первых лет

И несут нас, словно птицы,

Облетая целый свет.

Книг заветные страницы

Помогают людям жить,

И работать, и учиться

И Отчизной дорожить.

Мы дружны с печатным словом

Если б не было его,

Ни о старом, ни о новом

Мы не знали б ничего!

Птице - полетать бы!

Мне же - почитать бы!

На крыле страницы

Захочу - взлечу, а перелистаю книгу,

Побываю там, где захочу!

В каждом доме, в каждой хате,

В городах и на селе -

Начинающий читатель

Держит книгу на столе.

Хочешь плыть по океану?

Опускаться в глубину?

Побывать во многих странах

И домчаться на Луну,

Быть отважным следопытом…

Все края тебе раскрыты

На страницах наших книг!

- Где хранятся книги?

-Что такое библиотека?

«Библио» - по - гречески - книга, а «тека» - хранилище. Почти 5000 лет существуют в мире библиотеки. Ещё бумагу не изобрели, а библиотеки уже были. Что же в них хранили? Книги! В Египте - написанные на папирусе, в Междуречье - выцарапанные на глиняных табличках, в Индии - составленные из нарезанных пальмовых листьев. Некоторые из этих первых книг сохранились и до наших дней. Их теперь бережно хранят в самых крупных библиотеках нашей страны. Библиотеки в Древнем Египте назывались красиво: «Аптека души», «Приют мудрости», «Дом жизни», но пользоваться ими могли только богатые знатные люди, фараоны и жрецы храмов. Для простого народа вход в библиотеки был закрыт. А сегодня книги окружают нас повсюду: и в школе, и дома, и в библиотеке. Ведь почти у всех вас есть домашняя библиотека.

- Для чего создаются библиотеки общего пользования, если у всех дома имеется своя домашняя библиотека?

Дома невозможно собрать все книги…Они просто не поместятся в вашей квартире. Да и нет в этом необходимости. Всегда можно взять нужную книгу в библиотеке.

Теперь, когда вы все научились читать, вы можете стать читателями библиотек. А сейчас мы проверим, хорошие ли вы читатели.

Викторина

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

Отворили дверь козлята

И пропали все куда - то… («Волк и семеро козлят»)

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться?

Очень вкусная вода,

В ямке от копытца. («Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»)

Сколько глаз было у сестёр Хаврошечки? (Один, два,три)

Как звали поросят из сказки «Три поросёнка»? (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф)

В какой сказке сердце мальчика превратилось в кусочек льда? («Снежная Королева»)

-Чтобы стать настоящими читателями, надо знать правила пользования библиотекой.

1. В библиотеке надо вести себя тихо, так как шум мешает другим читателям.

2. Книги в библиотеку надо возвращать вовремя. Их ждут другие читатели. Книги в нашей библиотеке выдают на 10 дней. А если не успел прочитать, не беда. Приди в библиотеку и попроси продлить срок. Уезжая на каникулы, не забудь вернуть книги в библиотеку. (Забывчивые читатели были во все времена. В 1975 году в одну из английских библиотек была возвращена книга «Учись вязать и вышивать». Читательница так увлеклась ею, что держала 43 года. Но рекорд рассеянности установлен в библиотеке Кембриджского университета, куда книга была возвращена через 300 лет. )

3. С библиотечными книгами надо обращаться особенно бережно, чтобы их смогли прочесть как можно больше ребят.

4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе в библиотеке не останется ни одной книги.

5. Книги в библиотеке надо ставить точно на то место, где ты их взял, иначе библиотекарь не сможет быстро найти книгу.

Знакомство с читательским формуляром

- Рассмотрите формуляр. Для чего он нужен?

В формуляр записываются все книги, которые вы прочитаете за всю вашу школьную жизнь.

Самая большая книга вышла в свет в 1832 году в Лондоне. Называется она «Пантеон английских героев». Её высота - 5,7 метров. Ширина - 3-7 метров. Размер букв-15 см. Самая маленькая - «Муравейчики» отпечатана в 1980 году в Японии; её размер - 1.4 х 1.4 см.

Ни один человек не может прочитать всех книг, которые издаются в нашей стране и тем более - в мире. Значит, нужно уметь выбрать самое необходимое и интересное. Это умение придет, ее ты узнаешь секрет «золотого ключика». В каждой библиотеке есть такой ключ к книгам. Библиотекарь открывает читателю свои богатства с помощью каталогов, картотек и книжных выставок. Каталог в переводе с древнегреческого языка означает перечень. В нем найдешь ты книги о морях, о снеговых вершинах, о звездах, птицах и зверях, растеньях и машинах.

Для тебя и твоих ровесников составлен специальный каталог - перечень книг, которые тебе будет полезно и занимательно прочесть. Он так и называется: «Что нам читать?».

Каталог состоит из карточек. На каждой - фамилия автора книги, ее название, фамилия художника, город, где она издана, год выпуска. На некоторых карточках есть и картинка из книги и краткий рассказ о ней - аннотация.

Есть в каталоге и разделители - карточки повыше. На них, например, написано «Природа Кузбасса», «Я - гражданин России». Это для того, чтобы легко было найти нужную тебе книгу. Ты ведь знаешь, о чём хочешь прочитать, и ищешь разделитель с подходящим названием. А потом уже просматриваешь все карточки, которые за ним стоят. Ещё один каталог в детской библиотеке размещён в маленьких ящичках. Карточки в нём тоже маленькие, шрифт мелкий и картинок нет совсем. Зато они стоят в том же самом порядке, что и книги на полках.

Тысячу лет назад тоже собирали книги. Библиотека багдадс­кого халифа Везир-ас-Сахида насчитывала около ста тысяч книг. Большую часть жизни он провел в военных походах, и за ним всегда следовал караван с книгами. Причем верблюды шли по порядку букв в алфавите, и караванщики-библиотекари могли быстро найти нужную книгу. Это был своего рода каталог.

При выборе книг на полках пользуйся закладкой - специальной белой или цветной дощечкой, которую можно взять на столе у библиотекаря. Прежде чем снять книгу с полки, положи рядом с ней закладку. Она поможет тебе вернуть книгу на то место, где она стояла. Возвращая книгу на полку, ставь её корешком наружу.

Обычно книги стоят на полках так плотно, что видны только корешки. Но на некоторых стеллажах или на специальных стендах книги повёрнуты к тебе обложками. Это книжные выставки. И у каждой такой выставки своё название: «Новые книги», «Здравствуй, гостья Зима!» любую книгу с выставки ты можешь посмотреть, а ту, которая понравиться, - взять домой почитать.

В детской библиотеке обычно два отделения: абонемент и читальный зал. Слово «абонемент» означает место, где выдают книги на дом. Книги из читального зала на дом не выдаются, они постоянно должны находиться в библиотеке. Почему? Потому что есть книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. И хорошо, что они всегда под рукой. В читальном зале должно быть тихо.

Выступление группы учащихся

В читальном зале тишина

Нам особенно нужна.

Уходите, разговоры,-

В вестибюли, в коридоры!

Не мешайте нам читать,-

Фантазировать, мечтать.

В тишине библиотечной

Каждый слышит голоса,

Речи птичьи, человечьи.

В каждой книге - чудеса!

Смотрит в книгу мальчик справа -

Путешествует в Варшаву,

А ребёнку у окна

Вся галактика видна.

Две девчонки - синеглазки

Перечитывают сказки,

И на розовом коне

Мчат при солнце и луне.

Все сидят в читальном зале,

Но мечтой умчались в дали.

И, конечно, тишина

Здесь особенно нужна.

Знаешь ли ты, что в библиотеке не только читают, но еще слушают и смотрят. В зале тишина. За столиками сидят ребята в наушниках. Вот школьник с серьезным лицом, а рядом девочка - чему-то улыбается. Все объясняется просто: мальчик, скорее всего, слушает музыку, а девочка - смешные сказки и стихи Бориса Заходера. Это удобно - каждый слышит только свое и соседу не мешает. А посмотреть в библиотеке можно слайды, диафильмы, мультфильмы. Во многих библиотеках пластинки, кассеты с магнитными записями, диафильмы и слайды можно на несколько дней взять домой. И компьютеры дружат с библиотекой. Машина поможет читателю быстро найти то, что ему нужно. Ведь она «помнит» о каждой библиотечной книге и даже о том, кто ее читает и когда должен вернуть.

- У кого дома есть компьютер? У кого компьютер подключён к сети Интернет?

- Что такое Интернет? (Интернет (от лат. «между» и англ. «сеть») - всемирная компьютерная сеть, состоящая из сотен тысяч компьютерных сетей, которые объединяют пользователей по всему миру.

- Какую пользу можно получить из Интернета?

Выступление группы учащихся

Автор.

Однажды встретились две книжки,

Разговорились меж собой:

Книга 1.

Ну, как твои делишки?

Автор.

Одна спросила у другой.

Книга 2.

Ох, милая, мне стыдно перед классом.

Хозяин мой обложку вырвал с мясом,

Да что обложка?! Оторван лист!

Из них он делает кораблик,

Плот и голубей…

Боюсь, листки пойдут на змей.

Тогда лететь мне в облака.

А у тебя целы бока?

Книга 1.

Твои мне муки незнакомы-

Не помню я такого дня,

Чтобы, не вымыв чисто руки,

Хозяин мой читал меня.

- Что посоветуем хозяину 1 книги? Чего боится книга?

Дождя и снега. Книга не должна мокнуть - от этого она портится. А у вымокшей под дождём или снегом книги коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплёт. Её неприятно потом брать в руки. Идёшь в библиотеку - положи книгу в сумку или непромокаемый пакет.

Грязных рук. Они оставляют на страницах книги пятна, делают её неопрятной. Особенно трудно отчистить жирные пятна. А они появляются, если ты кладёшь книгу рядом с тарелкой. Не читай во время еды. Прежде чем начать читать книгу, оберни её бумагой, плёнкой, или надень специальную обложку.

Рассыпаться на отдельные листочки. Не бросай раскрытую книгу вверх переплётом, не загибай уголки страниц. Пользуйся закладкой. Если ты хочешь нарисовать что - то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетрадке. Не разбрасывай книг - они могут попасть в беду.

Книги обращаются к вам со своей убедительной просьбой: «Пожалуйста, не берите нас грязными руками. Не читайте во время еды. Не кладите меня лицом вниз. Не закладывайте в меня карандаши, ручки, а пользуйтесь закладками. Не загибайте книжные страницы. Не рисуйте и не пишите в книгах, не вырезайте книжные иллюстрации. Помогите мне остаться целой, чистой и красивой».

- Что мы никогда не будем делать?

Выступление Доктора Айболита

- Пришла мне телеграмма:

В школе, в библиотеке,

Плачут, рыдают книги. Их изорвали дети.

Бедные, бедные книжки!

Как изорвали вас!

Читатели нерадивые

Наставили жирных клякс.

Ну, что ж, для книжек, которым пора лечиться,

Открыта «Книжкина больница».

Доктором может быть каждый из вас

В свободный день и в свободный час.

4. Практическая работа

Ремонт книг.

5. Закрепление изученного материала

Работа в тетради

6. Итог урока

- Что такое библиотека?

- Как пользоваться библиотекой?