- Учителю
- Конспект занятия в подготовительной группе на тему: В мире профессий
Конспект занятия в подготовительной группе на тему: В мире профессий
Формирование целостной картины мира
Тема: «В мире профессий»
Цели:
-
знать названия разных профессий, их своеобразие; то, что каждая профессия предполагает определенные действия, атрибуты, результаты деятельности, способности человека; понимать, что овладение профессией требует от человека упорства, дисциплины, знаний и умений; определять род деятельности человека по орудиям труда, фирменной одежде, результатам труда;
-
высказывать суждения и делать умозаключения о значении разных профессий в жизни людей, их необходимости в разных жизненных ситуациях;
-
использовать активный словарь по теме;
-
развивать зрительное и слуховое восприятие.
1.Организационный момент.
Игра - пожелание «Удачи тебе!»
Дети стоят в парах, лицом друг к другу. Поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев, и говорят:
- Желаю (соприкасаются большими пальцами)
- успеха (соприкасаются указательными)
- большого (средними)
- во всем (безымянными)
- и везде (мизинцами)
- Удачи тебе на занятии! (прикосновение всей ладонью)
2 Игра «Назови профессию»
Цель: уточнить названия профессий.
3.Беседа по теме
Цель: высказывать суждения и делать умозаключения о значении разных профессий в жизни людей
- Что такое профессия? (дело, занятие, работа)
- Назовите профессии своих родителей.
- Для чего нужны профессии?
- Кем вы хотите стать, когда вырастите?
- Для чего надо учиться профессиям?
- Где им обучаются?
4. Чтение стихотворения.
- Кто больше выделит в стихотворении и запомнит профессий и действий
Нужно сшить - зови портного,
Модельера пригласи.
Хочешь есть - поможет повар,
Блюдо у него проси.
Если хочешь быть красивым,
К парикмахеру иди.
Украшение на праздник
Ювелиру закажи.
Туфли подобьет сапожник,
Разрисует все художник.
И цветочница цветы
Срежет вам для красоты.
Часовщик часы починит,
Массажист усталость снимет,
Врач больного исцелит
Словно доктор Айболит.
Тренер сильным стать поможет,
Вас заснять фотограф может,
А кондитер вкусный торт
К дню рожденья испечет.
Почту вовремя доставит
Самый быстрый почтальон.
И таксист домчит вас быстро,
Все дороги знает он.
Чтобы людям всем помочь,
Трудятся они и день и ночь.
Все профессии важны.
Все профессии нужны.
5.Игра «Почему?»
- Объясните, почему так называются профессии:
- лесоруб (потому, что он рубит лес)
- пожарный (тушит пожары)
- музыкант
- спортсмен
- строитель
- учитель
- воспитатель
- хлебороб
- экскурсовод
- электрик
- летчик
- водитель
- сторож
- садовник
6.Зрительная нагрузка
7.Физкультминутка
8.Игра «Кому и что для работы нужно» (с мячом)
- Парикмахеру нужны…(ножницы, фен, расческа и т.д.)
- Повару
- Дворнику
- Программисту
- Продавцу
- Кондитеру
- Сварщику
- Столяру
- Плотнику
- Секретарю
- Воспитателю
- Балерине
- Артисту
- Фотографу
- и т.д.
9.Игра « С кем или с чем работают люди разных профессий»
- Профессии можно разделить, в зависимости от того, с кем или с чем приходится работать людям: с техникой, с людьми, с документами и другими бумагами, с животными, растениями. Посмотрите на свои картинки и «поселите» на нужной улице: на красной улице соберутся люди, работающие с техникой; на зеленой - с документами,
на синей - с животными, на желтой - с растениями, на белой - люди, занимающиеся творчеством(певцы, артисты, др.)
10. Игра «Какой? Какая?»
Цель: знать и называть качества, черты характера, способности, которые нужны людям разных профессий
11. Игра «Что будет, если…»
* Что будет, если повара перестанут готовить пищу?
* Что будет, если врачи перестанут лечить людей?
* Что будет, если учителя перестанут учить детей?
* Что будет, если строители перестанут строить дома?
* Что будет, если водители откажутся сесть за руль?
* Что будет, если дорожная служба перестанет следить за состоянием дорог?
* Что будет, если полиция не будет следить за порядком?
12.Итог
- Что нового ты узнал?
- Что тебе понравилось?
- Что такое профессия?
- Для чего нужны профессии?
- Почему про хорошего профессионала говорят, что он мастер своего дела?
- Почему для овладения многими профессиями нужны определенные способности, черты характера, физическая подготовка?