Технологическая карта организованной учебной деятельности средней группы

Технологическая карта

организованной учебной деятельности средней группы

Образовательная область: Коммуникация, Социум

Подобласть: Художественная литература

Тема: Насекомые. Чтение казахской народной сказки «Муравей»

Цели: познакомить детей с новой казахской народной сказкой, расширить представление о различных насекомых посредством знакомства с ними в художественных произведениях; формировать умение воспринимать образ - персонаж, составлять ему характеристику; воспитывать умение дорожить дружбой, любить природу.

Материал: персонажи - насекомые к сказке, полянка с цветами, Царица Литературия,

_____________________________________________________Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Моти-вационно-

Побудитель-ный

Приглашает в гости Царице Литературии.

Она встречает их на цветочной полянке.

Дыхательная гимнастика «Ах, какой чудесный запах!»

Здороваются с ней.

Выполняют гимнастику.

Организационно - поисковый

Д/у «Кто спешит к нам в гости?»

Загадывает загадки - описания о насекомых.

Выставляет на полянку насекомых по мере отгадывания.

Царица предлагает сказать волшебные слова, чтобы достать ключик.

Достаёт Золотой ключик.

- О ком сказка? Послушайте загадку:

Без работы, хоть убей, жить не может...

Рассказ - показ казахской народной сказки «Муравей»

Беседа по содержанию:

1. О ком эта сказка?

2. Почему муравей ушёл о т своих друзей, как вы думаете?

3. О чем просил муравей своих друзей?

4. Что ответила пчела?

5. Что ответил жук?

6. Кто помог муравью?

7. Почему они это сделали?

8. Что сказал Мудрый муравей?

Физминутка «Муравей»

Нёс однажды муравей

Две травинки для дверей:

На полянке, под кустом,

Муравьишка строит дом.

Объяснялка: пословица «Старый друг лучше новых двух»

Пословицы о дружбе.

Отгадывают загадки.

Чок- чок- чок, открывайся сундучок.

Ключик, ключик золотой, сказку новую открой!

Муравей.

Слушают и смотрят сказку на настольныом театре.

Отвечают на вопросы.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Объясняют смысл пословицы.

Дети рассказывают пословицы.

Рефлексивно - кори-гирующий

Муравьишка рад, что снова с настоящими друзьями, просит детей нарисовать любимое насекомое.

Прощание с Царицей Литературией.

Рефлексия. С какой сказкой познакомились? Чему вы научились?

Благодарит, хвалит детей.

Проявляют интерес.

До свидания!

Рассказывают.

Ожидаемый результат:

Воспроизводят: казахскую народную сказку «Муравей», пословицу;

Понимают: представление о трудолюбии, взаимовыручке муравьёв;

</ Применяют: узнавать насекомых по описанию, вести беседу.