7


  • Учителю
  • Конспект занятия по познавательному развитию Чудо-воздух

Конспект занятия по познавательному развитию Чудо-воздух

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала















Конспект открытого занятия



Тема: «Чудо воздух»







Подготовила и провела:

Ельченкова С.В.

МДОУ детский сад №9

«Солнышко»















г. Южноуральск

2016



Чудо воздух



Цель:

  • Познакомить детей со свойствами воздуха;

  • Научить самостоятельно проводить эксперименты с воздухом.



Материалы:

  • Стаканы с водой;

  • Соломинки для коктейля;

  • Иллюстрации;

  • Мультимедийное оборудование.



Предварительная работа:

  • на прогулке дать детям ленты, султанчики, вертушки для игры с воздухом;

  • игры с воздушными шарами, мыльными пузырями;

  • П/И «Пузырь»;

  • Дыхательная гимнастика «Ветерок»;

  • Чтение стихотворения А.С. Пушкина «Ветер, ветер, ты могуч…»

  • Беседы о воздухе.



Ход занятия:



- Сегодня мы с вами поговорим о невидимке. О какой, вы догадаетесь сами:

Есть невидимка:

В дом не просится,

А прежде людей бежит,

торопится.



(Ответы детей)



- Как же можно увидеть воздух? (ответы детей)

Воспитатель предлагает провести опыт самостоятельно. У каждого ребенка стакан с водой, соломинка.

Что делаем?



  • Взять стакан с водой;

  • Опустить в стакан соломинку для коктейля;

  • Набрать воздух в рот и выдохнуть его в соломинку.



-Что увидели? (Ответы детей)



После опыта воспитатель поясняет, что пузырьки, которые мы видели в воде и есть воздух

.

Далее воспитатель сообщает о том, что без воздуха не может прожить не одно живое существо.



Для жизни нужен воздух.



-С помощью чего мы дышим? (ответы детей)

- А с помощью чего дышат другие живые существа? (воспитатель перечисляет живых существ)

Воспитатель уточняет знания детей и сообщает им, с помощью чего дышат рыбы, растения, люди, птицы. (Показывая слайды).



Далее воспитатель объясняет, что воздух нужен не только для дыхания, воздух помогает нам в жизни. (Показ слайдов).

  • Воздух нужен для спорта и отдыха;

  • Для небольших электростанций, чтобы вырабатывать электричество;

  • Для музыкантов, которые играют на духовых инструментах

  • Для космонавтов, т.к. в космосе нет воздуха и нечем дышать, космонавты используют специальное снаряжение, с помощью которого он может дышать.

  • Воспитатель дополняет, что без воздуха не полетит воздушный шар, не будет гореть свеча.



Физминутка подвижная игра «Пузырь»



Воспитатель спрашивает детей: «Где живет воздух?» (ответы детей)



Далее воспитатель дополняет ответы детей: воздух живет в жидкостях, под водой, в горах, в твердых предметах, при этом показывая опыт:

  • Взять стакан с водой;

  • Опустить в стакан камень;

  • Через некоторое время вокруг камня образуются пузырьки -

это воздух.



После этого воспитатель подводит детей к аквариуму, спрашивает: «Чем дышат рыбы?» После этого уточняет, что воздух есть и под водой, т.к. рыбы тоже дышат.

После этого делают вывод, что воздух живет везде (показ слайда)



- А всегда ли воздух чистый?

- Что его загрязняет? (ответы детей)

Воспитатель уточняет ответы детей, при этом показывая слайды.



Воздух загрязняют люди, транспорт, заводы.



В конце занятия воспитатель вместе с детьми подводит итог:

Что нового узнали?

Какой воздух нужен всем нам?





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал