Конспект непосредственной образовательной деятельности Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида «Ёлочка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности

Тема: «Все профессии важны, все профессии нужны»

Выполнила: Осипова О.О.

Абакан 2015

НОД: " Все профессии нужны, все профессии важны" ( старшая группа)

Цель : создание условий для расширения представлений детей о профессиях, их значении, орудиях труда которые они используют в своей работе.

Задачи: обобщить представления детей о разных видах профессий, показать, что люди разных профессии тесно связаны друг с другом и вместе делают одно общее дело;

Развивать мышление, память, речь.

Воспитывать уважение к людям разных профессий.

Материалы: картинки по теме профессии, шарик, наборы разрезных картинок, атрибуты.

Ход НОД:

Сюрпризный момент - в группе появляется воздушный шар с конвертом в котором загадки:

Воспитатель предлагает детям отгадать загадки.

Кирпичи кладет он в ряд,

Строит садик для ребят

Не шахтер и не водитель,

Дом нам выстроит... (строитель)

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен - он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять.

(Доктор)

Феном, щеткой и расческой

Ловко сделает прическу. (Парикмахер)

На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает... (продавец)

Громко прозвенел звонок,

В классе начался урок.

Знает школьник и родитель -

Проведет урок... (учитель)

С огнём бороться мы должны,

С водою мы дружны.

Мы очень людям всем нужны,

Так кто же мы? (пожарники)

Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды. (повар)

Воспитатель: Как вы думаете, о чём эти загадки? Как можно одним словом назвать ?

Ответы детей.

- Молодцы, именно о профессиях мы будем сегодня говорить.

Основная часть: А что такое профессия, как вы думаете?

Ответы детей.

- Да, профессия - это работа, которую человек делает для людей. А какие ещё вы знаете профессии? (ответы детей)

- Сейчас, когда мы живём в большом городе, требуется труд людей разных профессий, для того, чтобы в городе было всё в порядке.

А сейчас, вы подумайте и расскажите , что бы было или случилось если…

Если бы не было строителей, то…

Если бы не было водителей, то…

Если бы не было парикмахеров, то…

Если бы не было дворников, то…

Если бы не было учителей, то…

Если бы не было б полицейских, то…

- Значит, можно сделать вывод:

Все профессии нужны, все профессии важны! Т.к. они приносят пользу людям.

Ребята, а вы знаете, что каждому человеку в работе помогают разные инструменты. Хотите мы сейчас поиграем в игру «Кто чем работает»

Цель. Запомнить, какими инструментами пользуются люди разных профессий в своей работе.

У меня есть чудесная коробочка в которой лежат инструменты или орудия труда. Я вам показываю инструмент, а вы определяете, человек какой профессии его использует.

Игра «Четвёртый лишний».

Вот так да, куча мала. Кто - то все орудия труда в одну кучу собрал. Давайте разберем ее. Работа в парах, собрать орудия труда врача, парикмахера, повара, плотника.

У меня нарисованы картинки с изображением инструментов, орудий труда, которые используют люди определённой профессии. Один предмет лишний.

Ножницы, ВЕСЫ, зеркало, расчёска (парикмахер)

Азбука, указка, КАСТРЮЛЯ, глобус (учитель)

КИСТИ, сковорода, половник, нож (повар)

Таблетки, ПИЛА, градусник, шприц (врач)

Молоток, пила, ГРАДУСНИК, гвоздь (плотник)

Физкультминутка

Пальчиковая гимнастика (И. Михеева)

Профессии разные есть,

Все сразу не перечесть:

Доктор лечит людей,

Учитель учит детей,

Повар готовит обед,

Пожарных смелее нет,

Строитель построит нам дом:

Все дружно жить будем в нем.

Стены покрасит маляр,

Сантехник починит кран,

Электрик включит нам свет,

Плотник постелет паркет,

А если ты хочешь все знать,

Ученым тебе надо стать.

Игра " Юные повара" А сейчас я вам хочу предложить побывать в роли поваров и что-нибудь приготовить. Хотите приготовить угощенье, вкусное печенье я буду главный повар, а вы мои помощники поварята. Как вы думаете с чего начнем? Одеваем одежду , фартуки и колпаки, чтоб не испачкается и не испортить наше печенье. Дальше что будем делать (приготовить тесто) что возьмем : яйца, муку, масло, сахар. Вот так тесто получилось теперь из него сделаем печенье. Далее печенье выкладываем на поднос. Плиты у нас нет, но не беда, я схожу на кухню к нашим поворам сада они нам его испекут. Пока наше печенье остывает ответьте на мои вопросы.

Итог:

Итак, наше занятие подошло к концу. Давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили на занятии? (о профессиях).

Ребята, а как вы думаете, какая самая главная профессия? (Все профессии нужны и важны) Почему? (Потому что приносят пользу людям).

Далее дети угощаются печеньем.