Конспект физкультурного занятия Каравай

Конспект игрового физкультурного занятия во 2 младшей группе «Волшебное путешествие».

Автор. Козлова Елена Владимировна, воспитатель МБДОУ Заринского детского сада "Солнышко", Промышленновского района, Кемеровской области

Программное содержание:

1. упражнять детей в сохранении равновесия при ходьбе и беге по ограниченной поверхности с предметами в руках;

2. посредством проговаривания действий приучать детей к согласованным действиям;

3. вызвать у детей положительные эмоции от занятий физической культурой.

Оборудование: обручи, гимнастические палки.

I Вводная часть.

Дети заходят в группу в спортивной форме. Педагог предлагает им свободно расположиться на ковре.

Педагог: Ребята, прежде чем мы с вами начнём наше занятие, я хочу узнать, а кто из вас ел каравай? Вы знаете, откуда он берется? Я вам предлагаю, отправится в путешествие и узнать как каравай попадает к нам на стол. Путешествовать мы начнем по профессиям. Но нам надо отгадать загадку:

Загадка: Профессия Комбайнер

автор: Сергей Неверской

В поле вызреет пшеница,

день и ночь уборка длится.

Дорог очень каждый день,

всем трудиться там не лень.

Кто в уборке хлеба скор ?

Дети это-…............(рёнйабмоК)

(Показ слайда комбайнера).

Дети дружно отгадывают. Педагог предлагает детям превратиться комбайнером. Педагог играет роль комбайнера.

Педагог:

- Ходьба обычная, плавные вращение рук, имитируя (вращение жатки у комбайна); 4-5 раз.

- И. П. Возращение на свои места.

Педагог: На пути у комбайнера встречается его помощник в уборке урожая зерна это?

Загадка:

Выезжает на дорогу

Он обычно спозаранку,

На педаль, поставив ногу

И рукой крутя баранку.

Ответ: Шофёр

(Показ слайда шофера).

Дети дружно отгадывают. Педагог предлагает детям превратиться в шофера. Педагог играет роль шофера. Упражнение выполняется с обручем.

- бег обычный, в руках обруч (выполняются вращательные упражнения,имитируя вращение руля автомобиля);4-5 раз.

- И. П. Возращение на свои места.

Педагог: Путь нашего шофера привел нас к следующей загадке. Куда, шофер отвозит зерно?

Загадка:

Он сыплет в мельницу зерно.

Ты назови скорей его.

Ответ: (Мукомол)

Упражнение (Мельница)

- И. П. ноги наширине плеч, нагнуться и коснуться правой рукой левую ногу,левой рукой правую ногу.

- Вернуться в и. п.; 4-5раз.

Педагог: Путь наш лежит к следующей загадке. Куда, шофер отвозит уже не зерно, а муку?

Ответ: Детей. В магазин! И мы свами там совершим покупки для нашего каравая.

II Основная часть.

- бег с подскоками; 1-2 обруч над головой присели; 3-4 обруч опустили на ковер; 4-5 раз, бег начался опять.

Педагог: Присели муку взяли, встали, поскакали, присели яйцо взяли,……продукты взяли и кому пошли?

Загадка:

Нам даёт товар и чек

Не философ, не мудрец

И не суперчеловек,

А обычный ...

Ответ: (Продавец)

Педагог: Дети подскажите, кто нам пирог испечет?

Загадка:

Встанем мы, когда вы спите,

И муку просеем в сите,

Докрасна натопим печь

Чтобы хлеб к утру испечь.

Ответ: (Пекарь)

Ответы: Детей. (Показ слайдов).

Педагог: А как пекарь тесто замешивает, мы сейчас покажем! Возьмем гимнастическую палку и вращательными движениями выполним это упражнение.

-И. П. ноги на ширине плеч, руки вытянутые впереди держа гимнастическую палку перед собой, выполняем вращательное движение (имитируя замес теста). 4-5раз.

Педагог молодцы ребята, тесто замесили , теперь его раскатаем.

- И. П. лежа на ковре руки, вытянув вперед, ноги вместе назад, (выполняем движение раскатывание теста).

Педагог: Тесто подошло, каравай нам испекли, нужно его съесть.

- И. п. взяться за руки сделав круг по шире, по команде « ням-ням» круг сужается (имитируя поедание каравая), дети выдыхают воздух. 4-5раз.

- И.П. расширить круг, дети вдыхают воздух. 4-5раз.

.III Заключительная часть.

</ Педагог: «Мы свами хорошо загадки отгадывали теперь можно и поиграть!».

Игровое задание «Найди, где спрятано». Дети ищут спрятанный каравай -игрушку.

Ходьба по дорожкам для профилактики плоскостопия.