- Учителю
- Консультация для родителей Правила позитивного общения с детьми
Консультация для родителей Правила позитивного общения с детьми
Консультация для родителей
</<font size="6" style="font-size:28pt;">«Правила позитивного общения с детьми.»
Современные родители слишком заняты, чтобы
уделять достаточно времени своим детям. Лишь 5% пап и мам могут
посвятить ребенку все свое свободное время. Основная причина -
занятость на работе, большая усталость после трудового дня.
Согласно психологическим исследованиям, с детьми дошкольного и
младшего школьного возраста родители общаются только по дороге в
школу или на дополнительные занятия. Дети подросткового возраста, в
большинстве случаев, проводят время в одиночестве, т. е. вообще
выпадают из процесса активного общения с родителями.
Специалисты считают, что отсутствие такого общения негативно
сказывается на психическом, эмоциональном и социальном развитии
ребенка. Поэтому педагоги и психологи настоятельно советуют
взрослым, как можно больше времени проводить с детьми. Причем,
очень важна качественная его сторона - общение должно быть
информативным и полезным для всех его участников. Такое общение
можно организовать через совместную деятельность.
Именно в процессе совместной деятельности
взрослый может передать свой опыт, знания. И если родитель хочет,
чтобы ребенок полюбил чтение, он должен вместе с ним читать, чтобы
он полюбил игру в теннис - играть вместе с ним. Учебная успешность
будет недостаточно высокой, если она также не отработана в
совместной деятельности со взрослым. Другими словами, завтра
ребенок охотнее будет сам делать только то, что сегодня делал с
мамой или папой.
Как же организовать родительско-детское общение?
Исследования психологов показывают, что для удовлетворения
ежедневной родительско-детской потребности в общении, подросткам
достаточно 20 минут позитивного (приносящего положительные эмоции)
взаимодействия с родителями. Общение не всегда должно и может быть
словесным. Иногда, достаточно обнявшись, посидеть вместе с ребенком
перед телевизором. В этом случае, родитель и ребенок могут на
уровне прикосновений передать друг другу значимую информацию: я
тебя люблю, я испытываю к тебе нежные чувства, я тебя принимаю и
понимаю.
Такое общение способствует образованию психологической связи между
взрослым и ребенком и будет иметь положительный результат. У
ребенка младшего возраста временная потребность в общении с
родителями значительно больше. Это общение можно организовать через
совместное чтение сказок.
Сказочные истории, которые складывались веками в разных мировых культурах, очень разнообразны, но обладают одним общим свойством - необычайной притягательностью и волшебством.
При слове «сказка» у каждого из нас появляются особые чувства: на душе становится тепло, мы вспоминаем приятные минуты детства. Эти совместно пережитые минуты также станут хорошей помощью для создания тесной психологической связи между родителем и ребенком.
Совместные трапезы - важная часть жизни семьи. И, разумеется, они нужны не только для насыщения организма всеми необходимыми питательными веществами и витаминами, но и для «кормления души». Постарайтесь устроить так, что хотя бы раз в день за столом собирались все члены семьи. Если ежедневный совместный ужин или обед непозволительная роскошь для вашей семьи, выберите то, что позволительно: совместный завтрак, совместное чаепитие или полдник. Помните основное правило: за столом не должно быть никакой критики (даже если кто-то ее заслуживает). Напротив, надо найти повод похвалить каждого. Больше добрых шуток! Обратите внимание на вашу семейную трапезную. Где вы собираетесь все вместе? За каким столом? И какая посуда на нем? Для общих трапез непременно надо накрывать стол красиво; не стоит беречь для какого-то «особого случая» праздничные тарелки.
Можно завести в семье и любые другие церемонии.
Пусть будет Кулинарная Церемония, когда вы вместе с вашими детьми
ищете рецепты необычных блюд и вместе их готовите. Пусть будет
Обеденная Церемония, когда вы неспешно, с наслаждением съедаете
приготовленное. Приятным занятием в вашей семье может стать даже
совместное мытье посуды после еды. Придумывайте «Пятничную пиццу»,
«Субботние блинчики», «Воскресные куры-гриль» и пр. Попробуйте
сочетать в вашей семье возможность вкусно поесть с возможностью
посидеть за семейным столом и поговорить.
Это далеко не все варианты, которые можно использовать для
организации позитивного общения детей и родителей. Имея желание и
подключив совместную фантазию, вы наверняка придумаете не менее
интересные и эффективные. Важно помнить, что совместная
деятельность оставляет эмоциональный след и на взаимоотношениях
между родителями и детьми, и этот след - пожизненный. Он или
пополняет копилку взаимных недовольств или добавляет в багаж ваших
с ребенком взаимоотношений дружбы, способствует единению
родительско-детских душ, а время для его организации уходит со
скоростью взросления ваших детей.