- Учителю
- Развлечение на тему Здравствуй лес, полный сказок и чудес! ( познание,коммуникация,музыка)
Развлечение на тему Здравствуй лес, полный сказок и чудес! ( познание,коммуникация,музыка)
Дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего типа №14 «МИР»
Управления образования города Шахтерска
Экологическое развлечение «Здравствуй, лес, полный сказок и чудес»
для детей старшей группы
Подготовила : воспитатель Глыга Наталья Ивановна
Программное содержание:
- закрепить навыки бережного отношения к лесу;
- формировать навыки экологически грамотного поведения в лесу;
- формировать умение осознавать последствия своих и чужих действий по отношению к
лесу;
- продолжать воспитывать любознательность, развивать познавательный интерес.
Ход развлечения
( на площадке перед детским садом)
Ведущий: Ребята, сегодня мы с вами оправимся в путешествие в лес. Как вы думаете, на чем мы можем поехать в лес? (на машине, на автобусе, на грузовике)
- Предлагаю отправиться в путешествие на автобусе. Занимайте свои места, мы отправляемся.
(Звучит музыка «Автобус». Воспитатель выполняет вместе с детьми движения под музыку по направлению к лужайке).
- Мы приехали.
Лес очень любит пеших,
Для них совсем он свой.
Выходим аккуратно из «автобуса», помогаем друг другу. Ребята, посмотрите, чтобы нам попасть в лес надо перебраться через реку. Как же нам переправиться на другой берег? (по мосту или по камешкам).
- По какому мосту нам удобнее переправиться через реку? (по широкому).
- Почему мы не можем переправиться по камешкам? (опасно).
- Ребята, для того, чтобы пройти по широкому мосту нам надо его достроить. Берем куб, кладем сверху длинную перекладину и достраиваем широкий мост. Какие мы молодцы! Наш мост готов, мы можем по нему перейти через реку. Идем аккуратно, чтобы не намочить ноги. Вот мы и в лесу. Давайте присядем на бревнышки, посмотрим вокруг.
Ведущий: Ребята, мы сегодня здесь собрались на праздник леса. Но сначала нам надо повторить правила поведения в лесу. Я буду вам говорить, как дети себя ведут в лесу, а вы, если правильно - говорите «Да», но если неправильно, то вы говорите : «Нет»!
1. На полянке посидели,
Все попили и поели,
А потом пошли домой -
Мусор унесли с собой!
2. Можно по лесу гулять
Ветки с дерева ломать?
3. Девочки цветочки рвали,
И в веночки заплетали.
А полянка вся пуста -
Не осталось ни цветка!
4. Можно уходя домой,
Уносить ежа с собой?
5. Дети по лесу гуляли,
За природой наблюдали.
Ягоды собрали,
Кустик не сломали!
Ведущий : Дети, а что же такое лес? ( Это дом для деревьев, кустов, грибов, зверей, живущих там птиц, растений. Лес - это место отдыха человека).
Ребёнок:
Здравствуй, лес, дремучий лес
Полный сказок и чудес!
Кто в глуши твоей таится.
Что за зверь, какая птица?
Всё открой - не утаи,
Ты же видишь, мы свои!
Ведущий: В лесу иногда, в день погожий,
Сидит на пеньке старичок:
На елку живую похожий,
И ростом - не очень высок.
Он любит тепло, шубу с мехом,
Он солнышко ценит, уют,
Смеется он ласковым смехом,
И в валенки вечно обут.
(вбегает Старичок-лесовичок)
Старичок - лесовичок: Помогите! Помогите!
Ведущий: Что случилось, Лесовичок?
Старичок - лесовичок:
В лесу беда случилась,
Вокруг всё изменилось:
Птицы не поют,
Цветы не цветут,
Ветер не шумит,
Речка не журчит….
Ведущий: Ребята, давайте поможем Старичку - Лесовичку спасти
лес!
Посмотрите, какая грязная поляна, что же здесь произошло?
Старичок - лесовичок:
Туристы купались, загорали
Жгли костер, в футбол играли.
Пили квас, консервы ели,
Хоровые песни пели…
Отдохнули - и ушли!
Ведущий: Ребята, давайте уберём мусор на поляне, и тогда снова
полянка расцветёт, и на неё прилетят красивые бабочки!
Проводится игра-соревнование «Кто быстрее соберёт»
На поляне разбросан «мусор»: кубики, пакетики, палочки и др.
Дети делятся на
2 команды, и каждая команда по сигналу ведущего собирает в
свою корзинку «мусор».
Старичок - лесовичок: Спасибо вам, ребята. А теперь отдохните и
посмотрите, какие красивые бабочки прилетели на чистую полянку.
Исполняется « Танец бабочек»
(появляется Сорока)
Сорока:
Любопытная сорока,
Прилетела издалёка,
Разношу по лесу вести,
Не сидится мне на месте!
Ой, беда-беда-беда!
Собирайтесь все сюда!
Ой, Ой, Ой, какой кошмар,
Начинается пожар!
Костёр не потушили,
Все правила забыли!
Ведущий: Ребята, давайте поможем потушить костёр в лесу. Чем
можно потушить огонь? Правильно, водой.
Проводится игра-соревнование «Затуши пожар».
Дети выстраиваются в две команды. Каждый игрок должен
зачерпнуть стакан воды, перенести до «костра» и вылить воду в
ведёрко. Побеждает команда,
</<em> сделавшая всё быстро и не пролив воды.
Старичок - лесовичок: Молодцы, хорошо поработали. Давайте
послушаем, как запели птицы в нашем лесу!
(Дети садятся на пенечки и бревна, включается аудиозапись
«Голоса птиц»).
Сценка
Появляются 2 птички. Летают по кругу и «чирикают».
Ведущий: Что случилось птички, птички-невелички?
Птички (вместе)
Наших гнёзд не разоряй, в нас камнями не швыряй!
Вот и станем мы друзьями, подружиться просто с нами!
Всюду птицы там и тут песни вам свои поют!
Ведущий:
В лесу всем птицам помогайте
И птичьих гнёзд не разоряйте!
Растут на радость всем птенцы,
Природы звонкие певцы!
Старичок - лесовичок:
- Спасибо большое, дети! Скажите, вы любите отгадывать загадки?
Тогда слушайте:
1. Летом гуляет, зимой отдыхает. (Медведь)
2. Кто любит по ветвям носиться? Конечно рыжая . . . (Белка)
3. Кто стучит, как барабан? На сосне сидит . . . (Дятел)
4. Лесной красавец , ушастый… (Заяц.)
5. Кто на своей голове лес носит? (Лось)
- Молодцы, вы очень внимательные дети, я надеюсь, что вы сейчас мне поможете.
Кто-то написал объявления и забыл подписаться, а я очень хочу узнать, кто же их написал.
1. Прошу разбудить меня весной. Приходите лучше с мёдом.
2. Всем, всем, всем! У кого возникла надобность в красивой походке, обращайтесь ко мне.
3. Что-то очень стало скучно одному выть на луну!
Танец «Звероаэробика».
Ведущий показывает картинку какого-либо животного, дети должны вспомнить характерные повадки этого животного и исполнить движение-танец.
Ведущий:
Бежит тропинка через луг.
Ныряет влево, вправо.
Куда ни глянь, цветы вокруг,
Да по колено травы.
Зеленый луг, как чудный сад,
Пахуч и свеж в часы рассвета.
Красивых, радужных цветов
На них разбросаны букеты.
Ведущий:
- Дети, на этой лужайке растут цветы. Какие вы знаете цветы?
(Одуванчики, лютики, ромашки, колокольчики, клевер, кашка и др.)
Ведущий:
А рвать можно цветы?
Дети: Нет, нельзя! Они здесь дома, им здесь хорошо, к ним прилетают бабочки, пчёлы.
Танец цветов и жучков - «божьих коровок» - старшая группа
( муз. П.И. Чайковского « Вальс цветов» из балета «Щелкунчик»)
Старичок - лесовичок:
- После цветения появляются семена, они попадают в землю и на этом месте вырастают новые растения. А если вы сорвёте цветок, то семян от него уже не будет и таких цветов будет всё меньше и меньше. Поэтому рвать цветы нельзя, ими можно любоваться.
Ребенок:
- Деревья, травы, цветы и птицы,
Не всегда умеют защититься,
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни!
Проводится игра « Я знаю про лес»
Вопросы к детям:
- Какие деревья растут в хвойном лесу? (ель, сосна, кедр)
- Плодами какого дерева являются желуди? (плодами дуба)
- Узнайте дерево по описанию: « Высокое, стройное, с коричневой корой. Ветви расположены от макушки до низу. Хвоинки короткие. Шишки удлиненные». (ель)
- Назовите, какие вы знаете лесные ягоды?
Ведущий:
- Вот и закончилось наше путешествие. А теперь скажите мне, как нужно вести себя в лесу?
Дети:
1.Берегите, люди, лес
Гладь озёр и синь небес.
И цветы вы берегите
Их охапками не рвите.
2.Вы природу охраняйте,
И костры не разжигайте.
Не ломайте тонких веток,
Не пугайте птичьих деток.
3.Грибы, ягоды берите,
Но в лесу вы не сорите.
Вы в лесу - всего лишь гости,
Злые вы замашки бросьте.
4.Родники вы охраняйте,
Ручейки не засоряйте.
И тогда тебе и мне,
Природа всё воздаст вдвойне!!!
Ведущий: Отправляемся мы назад,
Мы, ребята, в детский сад.