Конспект занятия образовательная область познание (ФЭМП) В гости к Зайчику вторая младшая группа

«В гости к Зайчику»

Задачи:

Образовательные:

-Продолжать учить узнавать и правильно называть геометрическую фигуру треугольник по двум признакам (по цвету и размеру) ;

- Продолжать учить знакомить с числом 2;

-Закреплять умение группировать предметы одному признаку; формировать навык полных ответов на вопросы.

Развивающие:

- Развивать наблюдательность, внимание, логическое мышление, память, речь.

Воспитательные:

- Воспитывать стремление оказывать помощь другим, которые оказались в трудной ситуации, дружеские взаимоотношения между детьми.

Методы и приемы : словесный , наглядный , практический .

Материал и оборудование : овощи, фрукты, 2 корзины (большая и маленькая), блоки Дьенеша (5 штук), грибы (большие и маленькие),2 ведерка (красное и зеленое), игрушки Заяц, Белка, Ёж, домик Зайчика.

Предварительная работа:

Дидактические игры: «Дары осени», «Найди такой же», «Один- много».

Ход занятия.

Воспитатель :Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости. Поздороваемся с ними.

- Слышите кто-то плачет? (заглядывает за цветок, достает игрушечного зайца).

Заяц: Меня мама отправила за овощами. Я набрал полную корзину и отправился домой. С Белками поиграл, Ежу помог . Так и потерялся. Ребята помогите мне найти дорогу домой, пожалуйста.

Воспитатель: Ребята поможем Зайчику найти дорогу домой.

Дети: Поможем.

Воспитатель. Ну, тогда в путь!

Зашагали ножки: топ-топ-топ,

Прямо по дорожке: топ-топ-топ,

Ну-ка, веселее: топ-топ-топ,

Вот как мы умеем: топ-топ-топ.

Побежали ножки

По ровненькой дорожке,

Убегают, убегают

Только пяточки сверкают.

Воспитатель. Смотрите , а вот и Ежик, давайте спросим у него, как добраться до дома Зайчика?

Ёж: А вы помогите разложить овощи и фрукты в корзины, овощи в большую корзину, фрукты в маленькую, тогда скажу.

Воспитатель. - Сколько фруктов? (Два)

- Сколько овощей? (Много)

Воспитатель. (Обращается к Ежу) Ну вот Ёжик, ребята справились с твоим заданием. Скажите, как добраться до дома Зайчика?

Ёж. Молодцы ребята. Идите по этой дорожке, там встретите Белку, она вам подскажет.

Воспитатель. Спасибо Ёжик!

- А вот и Белочка сидит ! Давайте спросим у Белочки , как добраться до дома Зайчика .

Дети. Помоги нам.

Белочка: Я собирала грибочки, а Лиса их разбросала. Помогите собрать мне грибы, тогда скажу.

Воспитатель. Ребята, а все ли грибы одинаковые по размеру?

Дети: Нет. 2-больших и много маленьких.

Воспитатель. Давайте большие грибы положим в красное ведро, а маленькие в зеленое.

(Обращаясь к белочке) Ну вот Белочка, ребята справились с твоим заданием. Скажи, как добраться до дома Зайчика?

Белочка: Молодцы ребята. Идите по этой дорожке, за помощь я вам подарю волшебную коробочку.

Воспитатель. Спасибо.

Зашагали ножки: топ-топ-топ,

Прямо по дорожке: топ-топ-топ,

Ну-ка, веселее: топ-топ-топ,

Вот как мы умеем: топ-топ-топ.

Побежали ножки

По ровненькой дорожке,

Убегают, убегают

Только пяточки сверкают (Показывает гриб и обращает внимание на шляпку гриба). На какую фигуру похожа шляпка гриба?

Дети: На треугольник.

Воспитатель. Правильно на треугольник. Давайте найдем эту фигур в нашей волшебной коробочке.(на столах лежат Блоки Дьенеша, дети выполняют задание стоя).

-Какого цвета(размера)? (желтого, синего, красного, большая, маленькая).

Зайка: А вот и мой дом! Спасибо вам ребята за то, что помогли мне найти дорогу домой.

Зайчиха: Спасибо вам, ребята, что помогли ему. Вот вам угощение.

Дети: Спасибо.

Рефлексия.

Воспитатель. И нам пора возвращаться в Детский сад.

- Давайте вспомним, кому мы сегодня помогли?

- Что мы там делали?

- Чьи и какие задания мы выполняли?

- Что вам понравилось больше всего?

Ребята вы все сделали верно, и со всеми заданиями справились. Молодцы! Я очень вами довольна.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №6 «Тургай» п.г.т. Актюбинский Азнакаевского муниципального района РТ

Конспект занятия образовательная область познание (ФЭМП)

«В гости к Зайчику».

(вторая младшая группа)

Воспитатель: Богданова А.А.

2016год.