Конспект занятия в ясельной группе по ПМИ

Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе «Домашние животные. Кошка с котятами»

Рассказывание по картинкам «Кошка ,котята».

Задачи: Побуждать детей отвечать на вопросы, составлять с помощью воспитателя небольшой рассказ по картине, учить употреблять в речи существительные, обозначающие детенышей домашних животных. Учить четко произносить слова стихотворения, сочетая его с движениями рук, закрепить произношение звуков «К», «Кь». Закрепить цвета .

Образовательные области: социально - коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.

Материал: Картины «Кошка, котята» (серия «Домашние животные») ; игрушка - кошка.

Ход занятия: - Я хочу загадать вам загадку, слушайте внимательно:

Мохнатые лапки,

А в лапках царапки (Кошка).

Воспитатель читает стихотворение и вместе с детьми разыгрывает его с помощью рук.

Утром Маша рано встала,

Кошечку свою позвала:

«Киска, киска, Мурка наша,

Иди скорее кушать кашу! »

(Каждый ребенок кистью руки изображает «кошку» и зовет ее: «Киска, киска, Мурка наша! » Средний и безымянный пальцы упираются в большой, указательный и мизинец подняты вверх. Дети четко и медленно повторяют слова стихотворения) .

Воспитатель: А вот и Маша со своими любимцами.

- Кто нарисован на этой картинках? (, кошка, котята)

- Да, это кошка с котятами.

- Что у кошки на голове? (На голове ушки)

- А на мордочке? (На мордочке усы)

- Какого цвета шерстка у кошки?

- Какого цвета лапки у кошки?

- Вот этот котенок какого цвета? (Котенок черный)

- Что он делает? (Лакает молоко)

- Из чего он лакает молочко? (Лакает молочко из чашки, тарелочки)

- Ребята давайте покажем, как котенок пьёт молоко

Артикуляционная гимнастика (дети вытягивают язычок вперед, затем поднимают вверх кончик языка и язычок возвращается в ротик).

- А как котенок облизывается? (показать)

- Вам понравилось молочко? (Понравилось)

- Расскажите какое молоко? (Молоко белое, вкусное, теплое, холодное)

- А что делает вот этот котенок? (Играет хвостиком)

- Ребята, посмотрите (показываю) какого цвета котенок?

- А что он делает? (спит)

- А где живут кошка с котятами? (Дома)

- Значит они какие животные? (Домашние. Живут дома. Хозяйка ухаживает за ними, кормит)

- А сейчас послушайте небольшой рассказ про кошку с котятами:

У кошки Мурки есть … котята. Черный котенок … лакает молоко из тарелки, рыжый(желтый) котенок играет с клубком. А белый котенок … спит. Кошка смотрит на котят и мурлычет … мур - мур (вместе). Вот какая кошка Мурка и ее котята .

Кошка приглашает вас, ребятки поиграть с ней. Кого кошка любит ловить? (мышек). Вот и вы сейчас превратитесь в мышек

Игра «Кошка и мыши»

На прогулку вышла кошка, Воспитатель с игрушкой - кошкой

Тихо ходит по дорожке: ходит по группе.

- Мяу - мяу! Где же мышки,

Мышки серые штанишки? Кошка «ложится спать на стул».

Кошка мышек не нашла

И поспать домой ушла.

Мышки сразу прибежали, Дети - мышки бегают по группе на

Зашумели, запищали: носочках в произвольном

- Где же кошка, пи- пи- пи? Направлении.

Ей мышаток не найти!

Если кошка будет тут, Кошка «мяукает».

Мышки в норку убегут. Дети - Мышки» убегают от нее на

</ свои места.

Игра повторяется 2- 3 раза.