Проект по ПДД на тему Дети и безопасные дороги

Проект по ПДД

«Дети и безопасные дороги»

для детей старшей группы

</<font face="Times New Roman, serif">Автор: Медведева Я.В.

Вид проекта: информационно - творческий.

Тип проекта: долгосрочный.

Срок реализации: три месяца.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети старшей группы.

Создание проблемы:

Знает ли ребенок правила поведения на улице, в транспорте?

Уважает ли правила дорожного движения?

Умеет ли ребенок быть осторожным и осмотрительным при пересечении дороги?

Актуальность проблемы:

Знать правила дорожного движения - главная задача на сегодняшний день. У детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь, поэтому одной из важных проблем в обеспечении безопасности дорожного движения является профилактика детского дорожного травматизма в дошкольных учреждениях.

Цель проекта: формирование у детей навыков осознанного безопасного поведения на улице.

Задачи проекта: создавать условия для сознательного изучения детьми правил дорожного движения; вырабатывать у дошкольников привычку правильно вести себя на дорогах; воспитывать в детях грамотных пешеходов.

Этапы работы над проектом:

1-й этап. Подготовительный.

1. Знакомство с литературными произведениями.

2. Рассматривание плакатов о дорожных ситуациях.

3. Подбор материалов по правилам дорожного движения.

4. Изготовление лэпбука по ПДД.

5. Использование дидактических, подвижных, сюжетно - ролевых игр.

Работа воспитателя при подготовке к проекту:

1. Подбор материала о правилах дорожного движения.

2. Консультации

3. Создание и разработка картотеки дидактических и подвижных игр по правилам дорожного движения.

Роль родителей в реализации проекта:

1.Изготовление реквизитов для проведения сюжетно - ролевых игр по ПДД.

2. Сбор материала и оснащение для оформления уголка ПДД в группе.

3. Консультация «Родителям - о безопасности дорожного движения »

Основной этап работы:

- Разработка перспективного плана по ПДД.

- Подбор оборудования, материалов для реализации проекта.

- Работа с методическим материалом, литературой по данной теме.

- Викторины по ПДД.

-Решение игровых ситуаций.

План проекта:

Сентябрь

1-я неделя: « осторожно улица» -формировать понятие: о строении разметке улиц, закреплять знания перехода проезжей части.

2-я неделя: «транспорт»-помочь детям систематезировать знания о различных видах транспорта.

3-неделя: «специальные машины»-формировать представление о специальном транспорте, его назначении.

4-неделя:»регулеровщик»-познакомить с работой сотрудников ГБДД.

Октябрь

1-я неделя - «светофор»-познакомить с историей появления светофора, рассказать, какие бывают светофоры.

2-я неделя - «в мире дорожных знаков»-продолжать знакомить с дорожными знаками, учить классифицировать их.

3-я неделя - « знаки сервиса»-познакомить с дорожными знаками сервиса.

4-я неделя - «перекресток»- закреплять знания об особенностях движения транспорта на перекрестке.

Ноябрь

1-я неделя - « движение транспорта и пешеходов»-продолжать учить правильно переходить через улицу разных типов.

2-я неделя - « велосипед и самокат»-закрепить знания о том какие опасные ситуации могут возникнуть при катании на велосипеде.

3-я неделя - « готовы мы стать пассажирами»- продолжать знакомить с правилами пассажиров, уточнить правила пользования общественным транспортом.

4-я неделя - «загородная дорога»- познакомить с дорожным знаком «Железнодорожный переезд».

2-й этап. Результаты проекта.

1. У детей сформировали элементарные представления о ПДД.

2. Детей познакомили со значением слов: автодорога, шоссе, проезжая часть, тротуар, обочина, пассажир, пешеход …

3. У детей закреплены представления о различных видах транспорта.

4. Изготовлен лэпбук по ПДД.

5. Активизировали знания родителей.

6. Воспитали грамотного пешехода.

Продуктами проекта стали:

- Лепка « Светофор».

-Выставка рисунков: « Безопасный город».

-Выставка рисунков: « Транспорт моего города».

-Аппликация: « Моя улица».

-Конструирование: « Мой микрорайон».

-Фото газета для родителей « Уроки пешехода».

-Информационный материал для родительского уголка.