7


  • Учителю
  • Конспект занятия в группе раннего возраста По дороге к бабушке

Конспект занятия в группе раннего возраста По дороге к бабушке

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

План - конспект непосредственно - организованной деятельности.

Группа: вторая ранняя

</Тема «По дороге к бабушке».

Задачи:

  1. Совершенствовать навык ходьбы с высоким подниманием ног из обруча в обруч; учить детей катать мяч от себя двумя руками вперёд; профилактика плоскостопия через ходьбу по ребристой доске.

  2. Развивать координацию движения, двигательную активность, умение детей двумя руками катать мяч.

  3. Воспитывать интерес к физическим упражнениям.

Тип деятельности: традиционная деятельность с объяснением нового материала.

Форма организации: подгруппа.

Методы и приёмы: наглядные (показ самим воспитателем), словесные (объяснение, беседа), практические (выполнение упражнений детьми).

Оборудование: Ребристая доска, обручи 5-6, избушка, мячи по количеству детей.

Организация предметной среды:

- сенсорный уголок: цветные верёвочки, шнуры, цветные поролоновые мячи, различные настольные игры;

- уголок по развитию речи: картинки, иллюстрация с изображением бабушки и колобка, различные сюжетные цветные игрушки (бабушка и колобок), различные виды театра по сказке;

- уголок ряжения: юбочки, косынки.

Прогнозируемый результат: Освоение детьми приёмами катания мяча двумя руками вперёд.

Ход непосредственно-организованной деятельности.



«Стоит в поле теремок, из трубы идёт дымок. Чей же это теремок? Кто же в домике живёт?»



«Ладушки, ладушки, где были…..?»

Организационный



«Бабушка»







«У бабушки» на слова воспитателя, дети хлопают в ладоши.

Момент





1 минута









Словесный - беседа



Наглядный-хлопки в ладоши





«Бабушка живёт далеко и к ней дойти не легко, но мы с вами дойдём?»



Упражнение № 1

Ходьба по ребристой доске.

«Вот лежит дорожка, ребристая дорожка. По дорожке мы пойдём. К бабушке скорей дойдём»



Упражнение № 2

Идти высоко поднимая ноги, переступая из обруча в обруч.

«Вот колечки на полу, начинаем мы ходьбу. В каждое ступаем и не пропускаем»



Упражнение № 3

Катание мяча двумя руками вперёд.

«Мяч берём двумя руками снизу наклоняемся (приседаем) и отталкиваем его от себя, так что бы он покатился вперёд».











П/и «Колобок»

Цель: научить детей внимательно слушать задание и четко его выполнять; следить за «колобком» (мячом)





П/и «Найди колобок» (малой активности)

Цель: учить детей находить предмет «Колобок» (мяч), в разных местах группы, концентрируя внимание только на нем.



«Вот мы пришли в гости к бабушке. А она нам наверное что-то приготовила. Давайте заглянем в домик и посмотрим.»



Основная

Да (дети соглашаются дойти до домика бабушки)







Дети идут друг за другом по ребристой дорожке.









дети идут друг за другом (цепочкой) переступая из обруча в обруч и не наступая на кроя обруча.







Дети внимательно слушают воспитателя, смотрят какие движения выполняет воспитатель и пытаются их повторить.









Дети внимательно слушают задание которое говорит воспитатель. Бегая за мячом стараются не толкаться. Каждый ребёнок приносит мяч воспитателю.



Дети ходят по группе ищут «колобок»











Дети заглядывают в домик и достают корзину с «колобками» - колючие маленькие мячики.



часть

1 минута









2 минуты











2 минуты













2 минуты

















1 минута













1 минута





Словесный - беседа







Словесный - беседа,



Наглядный - показ,



Практический - выполнение упражнения.







словесный - объяснение,

Наглядный -показ, практический - выполнение упражнения



Словесный -



беседа



практический - выполнение



задания





























 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал