Ашық сабақ Бала біздің болашақ

</

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің

технологиялық картасы

«Ербатыр» ересектер тобы

Білім беру саласы;Қатынас. Әлеументтік орта.

Бөлімі; Көркем әдебиет

Тақырыбы;«Бала-біздің болашақ» (өлеңді жаттау)

Мақсаты: Қасым Аманжоловтың «Бала-біздің болашақ» өлеңінің мазмұнын ашу:

өлеңнің әр шумағын дауыс ырғағын келтіре отырып қайталау, жаттау;балалар

мерекесі туралы айтып жеткізу;мерекелік көңіл күйін ояту; балаларды

достыққа,адамгершілікке тәрбиелеу.

Көрнекіліктер,қажетті құралдар:, мерекеге арналған шарлар,жалаушалар,

слайд.

Сөздік жұмыс|: болашақ, шалқиды.

Билингвальді компонент:балалар-дети; болашақ-будущее;жаз-лето;бақытты-

счастливый.Шаттық шеңбері

Бала,бала, баламыз

Бақшамызға барамыз.

Күні бойы қызыққа

Батамыз да қаламыз.

Балалар шаттық шеңберіне тұрып,бір-біріне жылы лебіздерін білдіреді.

Ұйымдастыру-ізденушілік.

Кіріспе әңгіме

Педагог балаларға жұмбақ жасырады;

Қойны толы жеміске,

Көк майсалы еңісте

Көбелек қуып ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?

-Жаз мезгілінде қандай өзгерістер болады?

-Жаз мезгілі несімен ұнайды?

-Жаз мезгілінің бірінші күні-«Балаларды қорғау күні».

-Балалар-болашақта елімізді, жерімізді қорғайтын азаматтар.

-Балалар, ол сендердің мерекелерің,

-Бүгін біз ақын Қасым Аманжоловтың «Бала-біздің болашақ» атты өлеңімен танысамыз.

Бала-біздің болашақ,

Сүйсінеміз, сүйеміз.

Бұл болашақ тамаша-ақ,

Болашаққа иеміз.

Сөздік жұмыс

Болашақ сөзі алдағы уақыт деген мағынаны білдіреді

Билингвальді компонент:

Балалар-дети:

Болашақ-будущее;

Жаз-лето;

Бақытты-счастливый.

Сергіту сәті

-Таңертең тұрғанда жазда нені көресіңдер?

-Күнді көргенде қалай қуанасыңдар?

-Күн бізге не шашады?

-Қане,алақанымызды күнге созайық.

Сұрақ-жауап

-Өлеңде не туралы айтылған?

-Өлең шумағын қайталайық.

Дидактикалық ойын:

«Не болар еді?»

-Күн жоқ болса,не болар еді...

-Ауа жоқ болса, не болар еді...

Балалар өз ойларын толықтыра отырып,жұмбақтың жауабын айтады.

Жауабы; жаз мезгілі.

Балалардың жауаптары.

-Жаз мезгілінде күн ысиды.

-Әдемі гүлдер өседі.

-Көбелектер шығады.

-Суға шомылып, күнге қыздырынамыз.

-Жайлауға, ауылға,қалаға, ата-әжелерімізге қыдырып барамыз.

Балалар мұқият тыңдай отырып, өлеңді жаттап алады.

Болашақ-алдағы уақыт мағынасын білдіреді.

Қайталайды:

Балалар-дети;

Болашақ-будущее:

Жаз-лето:

Бақытты-счастливый.

Қимылмен көрсете отырып жасайды.

-Күнді.

-Алақай!

-Жылуын шашады.

Балалар қолдарын Күн жылуына тосады.

Өлең шумақтарын қайталайды.

Балалар шеңберге тұрып,педагогтің қойған сұрағына жауап беріп,сөйлемді аяқтайды.

Рефлексивті-түзетушілік

-Мереке сендерге несімен ұңайды?

-Мерекеде қайда бардыңдар?

Балалар өз ойларын айтады.

-Мерекеде саябаққа қыдырамыз.

Күтілетін нәтиже:

Орындайды: өлең шумақтардын мәнерлеп айтады.

Түсінеді: болашақта үлкен азамат болып өсетіңдерін түсінеді.

Қолданады: мереке туралы өз ойларын айтады.