Старшая группа - художественная литература (редактирование)

Технологическая карта ОУД 09.12.2015.

1 старшая группа «Воробушки»

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: художественная литература

Тема: чтение нанайской народной сказки «Айога»

Задачи: учить понимать и оценивать характер главного героя сказки; закреплять знания о жанровых особенностях литературных произведений; формировать умение понимать переносное значение пословиц, поговорок; воспитывать отрицательное отношение к лени

Словарная работа: нанайцы

Оборудование: иллюстрации к сказке.

Билингвальный компонент:__________________________________________________-Какие сказки, рассказы о неблагодарных людях вы знаете?

- Попробуйте изобразить ленивого человека, злого, доброго

Ответы детей

Выполняют задание

Организационно-поисковый этап

- Послушайте нанайскую народную сказку «Айога», а потом расскажите, какой вы представляете себе главную героиню.

Поясн. слова нанайцы

Чтение сказки

БЕСЕДА:

- Какой вам показалась девочка?

- А к по другому можно назвать сказку?

- За что была наказана девочка?

- Айога - ленивая, а соседская девочка какая? Айога жадная невнимательная злая, а другая девочка?

- Чему учит эта сказка?

-О ленивых, нерадивых людях народ тоже придумал пословицы, в которых высмеивается, осуждается лень.

Как вы понимаете пословицы:

«ленится да гулять - добра, не видать»?

Поговорка:

«ленивому и ленится лень» про кого так говорят?

- Какие еще пословицы о лени вы знаете?

Труд человека кормит, а лень портит.

Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

</<br>

Рефлексивно-корректирующий этап

Повторите их, чтобы запомнить, и старайтесь не походить на таких людей.

Пересказ по сюжетным картинкам

Отвечают.

Ожидаемый результат:

Иметь: представление о характерах героев.

Знать: пословицы и поговорки, содержание сказки.

Уметь: пересказывать текст без подсказок воспитателя.