7


  • Учителю
  • Рабочая программа Подводные камни математики

Рабочая программа Подводные камни математики

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Евстратовская средняя общеобразовательная школа

Россошанского муниципального района

Воронежской области







«Утверждаю»

Директор школы __________

О.А. Брюханова

Приказ № ____ от «___»________20____г.





















РАБОЧАЯ ПРОГРАММА



«Подводные камни математики»



5 класс

Количество часов 9





















Составил учитель Тищенко А.В.



</





















2016г.



В результате изучения курса, учащиеся должны:

знать/понимать:

  • способ измерения расстояний и высот в нестандартных ситуациях;

  • виды симметрии и ее роль в жизни человека;

уметь:

  • использовать специальную математическую, справочную литературу для поиска необходимой информации;

  • анализировать полученную информацию;

  • планировать свою работу, последовательно, лаконично, доказательно вести рассуждения, фиксировать в тетради информацию, используя различные способы записи;

  • выполнять и составлять некоторые математические ребусы, головоломки, решать зашифрованные примеры;

  • решать комбинаторные задачи;

  • выполнять задания на клетчатой бумаге;

  • различать такие понятия, как точка, прямая, отрезок, луч, треугольник, симметричные фигуры;

  • применять все наиболее известные меры длины для вычислений;

  • измерять высоту окружающих предметов;

  • решать геометрические головоломки;

  • измерять площадь области, используя различные методы.



Содержание учебного курса

Знакомство с геометрией (4 часов).

Простейшие многогранники (прямоугольный параллелепипед, куб), изготовление моделей простейших многогранников. Перегибания. Плоские разрезания. Математические фокусы.

Практика. Геометрические соревнования. Оригами.

Комбинаторные задачи (2 ч)

Основные понятиями и основные формулы комбинаторики, правило перемножения возможностей. Задачи, при решении которых приходится составлять различные комбинации из конечного числа элементов и подсчитывать число комбинаций.

Практика. Решение простейших комбинаторных задач

Занимательное в математике (3 ч)

Разгадывание ребусов. Знакомство с магическими квадратами.



Тематическое планирование













Календарно-тематическое планирование курса



Занимательное в математике (3 ч)

7





Ребусы.

8





Магические квадраты.

9





Итоговое занятие. Защита творческого проекта





 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал