Проектная работа «Литературный музей С. Панюшкина в гимназии № 12Липецка»

Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение

гимназия №12 города Липецка

«Литературный музей С. Панюшкина в гимназии № 12Липецка»

Годовая познавательная работа по литературе

Харин Никита Ученик 10 Б класс

Руководитель: Водопьянова Т.М.

2016

Содержание

Введение ………………………………….4

Раздел 1« С.П.Панюшкин - большой друг Гимназии № 12.

История литературного музея»…………………………………………… 4

Раздел 2.«Истоки творчества С.П.Панюшкина. Детство и юность будущего литератора» …………………………………………………………………6

Раздел 3. На службе Родине…………………………………………..… 9

1.1. Курсант Военно-Морского Училища ……………………….……10

1.2. Сергей Панюшкин в годы В.О.В. …………………………………12

Раздел 4. Послевоенные годы …………………………...……………...15

2.1. Вологда, Липецк……………………………………...………………15

2.2. С. Панюшкин - липецкий краевед…………………………………17

Заключение...................................................................................................20

Список использованной литературы………………………………………..

Приложение...................................................................................................22

Введение

За годы, прошедшие после смерти литератора, интерес к его творчеству не уменьшается. Прошли традиционные «Панюшинские чтения» не только в гимназии № 12, но и в Липецкой Администрации, Елецком Государственном университете, объединении бывших моряков Липецка. Однако, творческое наследие писателя пока мало изучено, исследовательских работ по данной теме очень немного. К сожалению, произведения этого автора еще неизвестны широкой публике, недооценен тот внутренний потенциал, которым наполнены стихи и проза литератора. Основные темы и образы произведений С. Панюшкина имеют большое значение для формирования нравственного отношения к главным ценностям в жизни любого человека - Родине, матери, семье в целом. Книги Панюшкина учат уважать человека - труженика, защитника Отечества. Природа и человек составляют единое целое. Изучение произведений этого автора уместно в школе.

Мы совершим с вами воображаемую экскурсию по литературному музею Сергея Парфирьевича Панюшкина. Разделы экспозиции музея посвящены детству и юности Сергея, его службе на флоте и участии в трех войнах ХХ столетия. Отдельные экспозиции посвящены литературному творчеству, которое сформировалось после переезда бывшего фронтовика в наш город, и участию его в работе поискового клуба «Подвиг», членом которого он, как участник блокады Ленинграда, состоял с 1984 года. Среди книг, подаренных музею автором - автобиографический роман « Крах». В нем с пронзительной правдой описаны будни блокадного Ленинграда. Нами была проведена систематизация воспоминаний, документов о С. П. Панюшкине, его фото архива. Изучены и проанализированы литературные произведения и газетные выступлений писателя. Иллюстрированный материал для презентации был собран в результате обработки фото архива писателя и снимков, сделанных гимназистами разных лет.

Раздел 1« С.П.Панюшкин - большой друг Гимназии № 12.

История литературного музея»

В 2006 году член клуба «Подвиг» с 1984 года Липецкий писатель и краевед С. П. Панюшкин передал в Гимназию № 12 свои личные вещи, книги, документы на этой основе была создана экспозиция «Наш земляк С. П. Панюшкин». Музей был создан в апреле 2001 году, но его открытию предшествовали несколько десятилетий дружбы литератора с нашей школой. Разделы экспозиции посвящены детству и юности Сергея Панюшкина, его службе на флоте и участии в трех войнах ХХ столетия. Отдельные экспозиции посвящены литературному творчеству, которое сформировалось после переезда бывшего фронтовика в наш город, и участию его в работе поискового клуба

« Подвиг», членом которого он, как участник блокады Ленинграда, состоял с 1984 года. Среди книг, подаренных музею автором - автобиографический роман « Крах». В нем с пронзительной правдой описаны будни блокадного Ленинграда.

В 2007-2009 г. сложилось исследовательская группа учащихся, которая глубоко изучила творческое наследие С. Панюшкина, подготовила свой макет сборников для чтения в 1-4, 5-7 классах. Ежегодно в школе в день рождения писателя (5 апреля) проводятся «Панюшкинские чтения». В 2008 г. на базе музея была проведена Всероссийская конференция « Липецк в лингво - информационном пространстве России», посвящённая литературному краеведению и творчеству С. Панюшкина. В 2009 г. к 90-летию Панюшкина, музей гимназии стал инициатором проведения городского конкурса исследовательских и творческих работ. В 2010 чтения проводились последний раз при жизни литератора. Приехать он уже не смог, но прислал только что выпущенную новую книгу «Думы. Мысли». В ней по просьбе учеников гимназии, он поместил стихи для малышей. Их за два дня выучили ученики начальной школы. Были также выступления на городских чтениях учеников старших классов и многое другое.

Фотографии и иллюстрации к Разделу 1

« С.П.Панюшкин - большой друг Гимназии № 12.

История литературного музея»

1.Встреча членов поискового клуба «Подвиг» СШ №12. 1984 год

2.Встреча в музее гимназии № 12. 2010 г.

3 -5.В гостях у Панюшкина актив музея Гимназии.2007, 2008 год.

6- 11.Картины и скульптуры из личного собрания С.Панюшкина.

7 - 12.Личные вещи и коллекция С.Панюшкина.

8 - 14. « Панюшинские чтения» 2008, 2008, 2009, 2010 г. в Гимназии № 12.

15. « Панюшинские чтения» в ЕГПУ им. И.А.Бунина. 2011 год.

16.Юбилейные торжества в день 90 - летия С.П.Панюшкина.5.04 2009 г.

Раздел 2.«Истоки творчества С.П.Панюшкина. Детство и юность будущего литератора»

Астраханское понизовье - это край детства, юности писателя. К нему он постоянно возвращался во всех своих произведениях. Разин Бугор- маленький рыбацкий поселок в устье Волги до конца жизни был самым главным местом на Земле. Романтика моря, природа , запахи, звуки и краски сохранились в памяти и в бесконечных снах о Родине. Чувство семьи было для Панюшкина святым. В альбоме Сергея Панюшкина хранится очень старая фотография. На ней Ксения Михайловна, его бабушка, мать отца. Она была со всеми доброжелательной, с любовью относилась к внукам и к своей снохе. Своего мужа Ксения Михайловна потеряла очень рано, успев лишь произвести на свет двоих сыновей - Порфирия и Степана. Их отца, ловца за белорыбицей, унесло на льдине. Многие ловцы погибали на неспокойном зимнем Каспии. О нём же прошёл слух, что он жив, льдину прибило к восточному побережью Каспия. Дед Алексей попал в басурманский плен. Всю жизнь прождала Ксения Михайловна своего мужа, но так и не дождалась. Всю свою жизнь Ксения Михайловна посвятила воспитанию детей и внуков.

Самое дорогое для Сергея Панюшкина - это старая фотография на стене. Мать и отец в далёком девятнадцатом. Астраханское детство Сергея сохранило добрую память о матери-труженице, а потом и об отчиме, в прошлом военном моряке, совершившем кругосветное плавание. Детей Елены Филипповны усыновил Никифор Никитич Кучеров.. В прошлом он был моряком и совершил кругосветное плавание на броненосце российского флота «Император Николай I». [13.стр.190]

Отчим семь лет отслужил на военном корабле и совершил кругосветное плавание. Ненасытная алчба знаний толкала его к Библии. Судьбоносные сюжеты и характеры в святых писаниях увлекали его воображение. А толковал он прочитанное в книгах на свой лад: Бога нет, а что-то есть.

Но в школу Сергей пошёл, разумеется, в штанах и чесучовой рубашке навыпуск, подпоясанной ремешком или белым поясом с кистями.В бедной, голодной семье жила песня. Пошло это от мамы. Вечерами все собирались вокруг - мама запевает, а дети, подголосками подтягивают. А днём, когда мама на работе, пели сами за работой. В семье все были страшно голосистые, да ещё старший брат Александр сочинял стихи, играл на саратовской гармошке с колокольчиками.

Отец крестный, дядя Митя, тоже сочинял, как и его родной младший брат, дядя Илья (родные братья его мамы). Сочинительство в раннем детстве не обошло и Сергея. К тому ж он любил декламировать. Забирался на сундук и читал стихи. Особенно любил « Казнь Стеньки Разина», он же с Разина Бугра, где был стан атамана! Мама никогда детей не била, даже сильно провинившихся. Не дрались и дети между собой.

Смышлёный... Это слово от отчима он услышал в десять лет, за умение держать бударку. Ставили снасть на перекате, и, когда надо вбивать в грунт чипчик для укрепы самоловов, требуется, чтоб бударку не снесло. Тут особое искусство, не все взрослые умеют. Сергею, видно, рисование помогало: точный глаз находил ориентир с той и другой стороны, и в створе этих ориентиров старался держаться. Шест под углом, обопрешься у кормового борта, течение ревет, а ты напрягся во всю силушку. Так и держишь, пока отчим возьмет набойник, вставит в него чипчик - колышек, опустит в воду и забивает. С той минуты мальчик старался быть смышленым во всех делах... Вот и тут отчим к числу Серёжиных достоинств приписывал все, что можно: посмотрели бы, говорил он, как рисует, все стены в горнице красками расписал!..

Сергей рос умелым ко многим искусствам. Склонен был к рисованию,

стихотворчеству, пению. Ничему этому не обучался, но во всем был ловок.

Это - от природы матушки, от Бога. Как в понизовье не петь, коли, всё поет…

Он был по-уличному Матросов - отчим военный матрос. О сценической карьере не мечтал, может быть, сдерживало прозвище Бушприт. Потом узнал: и великий адмирал Фёдор Ушаков имел такой же прозвище … за длинный нос. Первые книги ему, ещё дошколенку, привёз из города отчим. Это были тоненькие книжицы с красочными рисунками птиц и животных. Отчим подарил Сергею акварельные краски. Его положение материализовалось - все стены горницы - пятистенки увешены рисунками: Красочные птицы и животные, увиденные в книжках и рисованные с натуры, навеянные образами живой природы. Были рисунки пароходов, ловецких парусников, пейзажей прикаспийской родной фауны, а также попытки создать образы знакомых и родных. Рано, вместе с другими детьми, был приучен к труду, ею же, мамой. Сандалии, чтоб не занозил ножку. А на штаны у мамы для Сергея средств, не нашлось, ходил в платьице выросшей старшей сестры Марии. Став писателем, некоторые свои книги Сергей стал оформлять сам. Его увлечения рисованием и литературой сделали Сергея постоянным редактором стенных газет: в школах первой и второй ступеней, а также в военном училище и на кораблях где проходил службу. Он был обречён на это. Ведь он умел писать статьи, сочинять стихи, рисовать.

Демонстрационный материал к Разделу 2.

«Истоки творчества С.П.Панюшкина. Детство и юность будущего литератора»

1.«Разин бугор» рисунок С.Панюшкина

2.Колокольня храма А.Невского в родном хуторе.1970 -годы.

3.Фотография Е. и П. Панюшкиных. 1921 г.

4.Е.Ф.Панюшкина с детьми. 1920 г.

5.П.А.Панюшкин с сослуживцами.1914 г.

6.Бабушка писателя .1920 г.

7.Брат и сестра с маленьким Сережей.1920 г.

8.С.Панюшкин.1931 г.

9.Подросток Сергей Панюшкин.1934 г.

10.С.Панюшкин и его друзья (крайний слева в верхнем ряду).1936 г.

11.В вечерней школе ловецкой молодежи.1937 г.

12.Аттестат зрелости С.Панюшкина

13.У родного дома с сестрой.1970 - годы.

14.На родине с внучкой Наташей 1980 - годы.

15.Музей С.Панюшкина в Астраханской области.

16.Интерьер литературного музея С.Панюшкина.1980 - годы.

17.реча в музее писателя - земляка в Астраханской области.1980 - годы.

18.С земляками на Волге.1980 - годы.

19.Рыбацкий промысел в низовье Волги.

20-24.Природа астраханского понизовья.

Раздел 3.На службе Родине

3.1.Курсант военно-морского училища. Участие в Финской компании

В школьном музее собраны фотографии, документы из личного архива писателя, которые помогут представить события его жизни. Маленький музей Сергея Панюшкина расположен прямо в школьной рекреации и каждый день гимназисты проходят мимо портретов, скульптур, личных вещей, которые по желанию Сергея Парфирьевича были переданы музею гимназии в 2006 году На этой основе была создана экспозиция: «Наш земляк - С. П.Панюшкин».

В музее находиться стеллаж с книгами С.П. Панюшкина, на нем представлены сборники стихов и прозаические произведения. Так же в музее оказались картины В.Соболева, М. Березнева, скульптуры работы скульпторов Ю. Гришко и Н.Кравченко. Сергей Парфирьевич передал гимназии экспонаты коллекции, которые он собирал в свой домашнем музее в течение многих лет. Старинный гарпун, подкову из знаменитой конюшни села Троекурово, пушечное ядро, корабельные часы, Андреевский флаг с боевого корабля, и многие другие очень интересные вещи. Они теперь хранятся в музее гимназии. Большой интерес вызывает печатная машинка Сергея Парфирьевича и кресло , которое н сделал собственноручно. Его украшают подлокотники в форме топоров и спинка с изображением Ярилы - солнца.

Сергей Панюшкин был свидетелем и участником сражений финской компании, Великой Отечественной войны и войны с японскими милитаристами. Профессор ЛГТУ, писатель В.Д. Коршиков, считал Панюшкина пассионарной личностью. Сергей Порфирьевич был активен во всех начинаниях. В мае 1939 он добровольно по специальному набору уходит служить на Балтику. Затем становится курсантом военно-морского училища. Многие из своих ранних поэтических произведений Панюшкин посвящает романтике морской службы, овеянной соленым ветром мужской дружбе. Сборники «Позывные Балтики», «Правый борт» содержат строки, посвященные курсантской юности. В 1939 ноябре будущий писатель участвовал в боях на Карельском перешейке в Составе БОСА - Берегового Отряда Сопровождения КБФ. Эта короткая, но кровопролитная «Финская кампания» закончилась для него обморожением ног [3.стр.51-52]. Пожилым человеком на склоне своих лет Сергей Парфирьевич рассказывал сегодняшним мальчишкам о большой дружбе его друзей по училищу, она сохранилась на всю жизнь. Морская романтика, тельняшки, клеши не были главным и мало занимали внимание писателя. У молодежи довоенного времени была удивительная преданность Родине и огромное желание послужить ей. Морская служба закалила характер молодого Панюшкина, научила его ценить дружбу, мужество, верность долгу. На склоне лет он неоднократно возвращался к воспоминаниям о своих однокурсниках и командирах.

***

Вспоминаются отрывки из раннего стихотворения С. Панюшкина

...Уходят курсанты в казенном и новом,

В учебный поход вышли наши курсанты.

Сверкнули, как грозы, стальные швартовы

На борт, словно рыбицы, выбраны кранцы.[5.стр.35]

Когда стали сгущаться тучи военных угроз на Карельском перешейке, курсанты стали изучать пулемет и другие виды оружия, познавать секреты мин, учились работать в условиях затемнения, тренировались с противогазами, отрабатывали действия бойца - морского пехотинца. Грянул бой. «Наш комиссар с нами!» - говорили тогда добровольцы БОСа - Берегового отряда сопровождения КБФ, отправляясь взламывать «линию Маннергейма». Состоял отряд в основном из краснофлотцев Учебного отряда. Командиром стал генерал Денисевич, награжденный боевым орденом Красного Знамени еще в годы гражданской войны. В маскировочных халатах курсанты встали на лыжи. Словно белые крылья, трепетали маскхалаты за плечами, когда отряд по молодому льду Финского зализа рванулся на Карельский перешеек Когда, уже в 1942 ,в самый критический момент обороны Ленинграда командование фронта и флота решило направить десант моряков в Петергоф, то возглавить эту опасную и ответственную операцию доверили бывшему начальнику школы связи и ее комиссару полковнику Андрею Трофимовичу Ворожилову. Еще в финскую кампанию полковник Ворожилов по своей инициативе сформировал батальон особого назначения из добровольцев Учебного отряда. К нему потянулись курсанты из недавнего комсомольского набора - радисты, минеры, пришли добровольцы политруки и командиры рот.

В один из августовских вечеров, получили увольнительные в город. Панюшкин и его товарищи: Николай Ходырев, Григорий Калуцкий, Петр Хрущ, Василий Палеха - все пришли на флот по комсомольскому набору, решили навестить старейшего преподавателя Рыбкина на его квартире. Встретил он их необычайно радушно. Белый костюм из чесучи, белый клинышек бороды, и сам весь Рыбкин, казалось, светился в этот вечер. Шутил и, конечно, говорил о Попове, изобретателе радио, которого обожал. Встреча эта запомнилась на всю жизнь.

На булыжную Флотскую мостовую из ворот казарм выходили в матросском строю многие из тех, кто стал затем прославленными офицерами, адмиралами, заслуженными людьми.

Здесь получил флотскую закалку и будущий герой Советского Союза - Евгений Никонов. Он, как и С.Панюшкин, пришел сюда по путевке комсомола. До службы познал сиротское детство. А когда прослышал о специальном наборе во флот, токарь Евгений Никонов принес в Горьковский обком комсомола заявление: «Имею желание служить в Военно-Морском Флоте и защищать свободу, завоеванную в революции 1917 года и гражданской войне нашими отцами и старшими братьями...»

Пройдя курс молодого бойца, краснофлотец-курсант дал клятву на верность Родине, принял присягу, получил из рук командира роты ленту с тремя гордыми словами «Краснознаменный Балтийский флот» и собственноручно завязал ее на околыш бескозырки. Вспоминал Сергей Парфирьевич и подвиг Александра Посконкина, который стал Героем Советского Союза в ходе Финской компании.

3.2. Сергей Панюшкин в годы Великой Отечественной войны.

Посмотрите на очень старую фотографию, уцелевшую в годы войны. 1942 год, блокадный Ленинград. Молодой офицер - это Сергей Панюшкин. Пройдя финскую кампанию, обморозив ноги, Великую Отечественную Панюшкин встретил в Прибалтике старшиной I статьи, командиром катера. В числе последних защитников Талина уходил 27 августа в Кронштадт. Транспорт, на котором он шел, был потоплен. Взрывом молодой моряк был выброшен за борт, контужен.

В автобиографическом романе «Крах», Сергей Панюшкин пишет: «…Зиму 1941-1942 провел в блокадном Ленинграде. Снег не убран. В черных ледяных глыбах еле угадываются когда-то бежавшие автобусы и трамваи. Война исказила недавно красивый и неповторимый облик города. Обезображенный, но не сломленный, он вызывал жутковатые и тревожные чувства. Привычный городской вид пронзили начертанные на стенах домов ломаные стрелы, указывающие, где находятся бомбоубежища, и надписи, предупреждающие прохожих об опасности артиллерийских обстрелов. Улицы и проспекты ощетинились противотанковыми надолбами и «ежами», главные магистрали перекрыли баррикады. Городские памятники спрятались в « наскоро сколоченные деревянные леса. Магазинные витрины укрылись за мешками с песком. Чехлы погасили сияние куполов Исаакия, шпилей Петропавловки, Адмиралтейства и Инженерного замка. В парках и скверах под маскировочными сетками расположились зенитные батареи, снежный покров прорезали траншей. Маскировочный брезент скрывал от вражеской авиации боевые корабли, вмерзшие в Неву. Но самое страшное, чего не видел он в Кронштадте, но увидел здесь, в Ленинграде: ослабевшие от голода жители волокли трупы, обернутые в одеяла. А вчера на площади Труда он увидел жуткую картину; тяжелый снаряд угодил в повозку с хлебом, разорвав на куски лошадь, ездового и шагавших рядом прохожих. Не обращая внимания на разрывы снарядов, голодные люди бросались подбирать конину и разбросанные куски хлеба, обрызганные кровью...» [13.стр.5]

Во всех автобиографиях он ни одним словом не обмолвился о своей служебной причастности к контрразведке и уложил в нескольких строках свою военную судьбу: служил в Советской армии и военно-морском флоте. Ленинград и его измученные блокадной зимой граждане с надеждой и верой ждали весну. С ней привычно связывали пробуждение природы, радость, приподнятость чувств, теплые солнечные деньки...

В тот военный год ленинградцы надеялись на весну как на спасительницу. Придет она и избавит от ледяной стужи, длинных, темных ночей и жутких мучительно-долгих умираний. Почему-то большинство умирало ночами, и за это их в холодных и полупустых домах ненавидели и боялись».

Читаем в сборнике стихов, посвященном блокаде:

Восстань, мой город:

Бой, -

Меч, карай!

Пришелец-ворог

Пришел

В мой край.

Глаголу полю,

Чтоб с плеч гора!

Былою болью

Болеть пора,

Чтоб снова - с теми,

С кем все было. Чтоб

Память время

Не замело. [4стр. 49.]

В романе « Крах» очевидец событий С.Панюшкин вспоминает: «Все питерцы, все, в ком еще теплилась жизнь, шли к берегам реки. Многие, еще не сознавая, что происходит, смотрели на движение льда отрешенно. За эти блокадные месяцы, где не было ни хлеба, ни неба, ни тепла, ни света, ни воды, ни транспорта, казалось, кроме взрыва бомб и снарядов да гула самолетов и зениток - ничего живого не существовало. А тут Нева ожила, уж не пущена ли подо льдом врагами какая-нибудь дьявольская техника, которая, двигаясь, вспарывает лед!.. Почерневшие от голода и холода лица тупо уставились в этот вдруг возникший хаос. Люди замерли в ожидании новой каверзы, все равно от кого - от врага или от природы! Ведь была же она, природа, немилосердна в эту зиму, прибавив к неимоверным тяготам и лишениям нещадные морозы...» [13.стр.126-127].

Наиболее остро представляем Ленинград зимы 1942 года, читая строки романа «Крах», основанного на личных воспоминаниях автора. Вот как Панюшкин описывает жизнь маленькой девочки, потерявшей близких людей в эти страшные дни: «Утром она проснулась и, пытаясь разбудить, долго трясла маму. Плакала, спрашивая: « Что мне сказать папе, когда он вернется с фронта?!» Мама молчала. Девочка не сразу поняла, что мама умерла. В их доме уж много умерло вот так же, она не раз видела, как из подъездов тянули за веревку покойников, завернутых в одеяла, тащили волоком по улицам. И Сталина решила поступить так же. Теперь она уже не плакала, а была деловито сосредоточенной; сняла шубу и одеяло, которым была укрыта мама и, увидев, что она лежит в платье и в кофте, а под ней вместо простыни одеяло, решила - что и не надо ее перетаскивать, а сразу обернуть и обвязать бельевой веревкой. Сделав все это проворно, устала, захотелось есть. Нашла в буфете кусочек хлеба, съела. Крах

Этот кусочек хлеба вернул е к реальности; мамин вчерашний кусочек, сама не съела - оставила, видно, для доченьки…Хлеб ею был принесен по карточкам. Карточки…Хлебные карточки… Где они? Мама, обессилев, последние дни держала их при себе, боясь, чтоб не потерять, ежедневно отрывала талончики и посылала Сталину за хлебом. Выходит, карточки при ней, а мне надо есть, чтоб дождаться папу!

Сталина принялась раскручивать веревку, с трудом развязала узлы, ломая ногти. Откинув одеяло, сунула руку в карман кофты. Так и есть - хлебные карточки и какая - то денежная мелочь были при маме. Отнесла все это на комод. Там под клеенкой были и бумажные деньги. «Этого мне хватит до возвращения папы».

Вернулась к постели и вскрикнула от испуга: мама стала неузнаваемой - лежала страшная женщина с черными впалыми глазницами, из глубины которых сверкали неподвижные глаза, а черные губы открылись, обнажив белый оскал зубов. Машинально, чтоб скорее избавиться от страшного видения, девочка быстро завернула маму и крепко перевязала ее все той же веревкой. Потом она стащила дорогой и страшный груз на пол. Взяла еще одну бельевую веревку, привязала с боков и, открыв дверь, стала тащить к выходу. Было очень тяжело тащить, а на лестнице стало полегче . Но мама билась головой о каждую ступеньку…

-Потерпи, мамочка, потерпи!- шептала девочка сухими губами. Вот сейчас на улице на снегу хорошо будет, ты быстро поедешь. Как на санках…»

[13.с.22 - 23]

В блокадном Питере в боях за город Сергей Парфирьевич был ранен. После излечения и окончания курсов ускоренной подготовки командного состава его, лейтенанта флота, направляют на ладожскую Дорогу Жизни. Был в составе Отряда тендеров на трассе Кобона - Осиновец. Снова ранен и контужен.

К Орешику вышло

фашистское стадо -

Блокада. Блокада.

Покинули крысы

Бадаевы склады -

Блокада. Блокада.

На Невском, как в Пятом,

встает баррикада -

Блокада. Блокада.

Окопы копает

на Марсовом лада -

Блокада. Блокада.

Умолкнули песни

беспечной эстрады -

Блокада. Блокада.

За тучами - гибель:

гудят звездопады -

Блокада. Блокада.

Нет неба, нет хлеба

у жителей града -

Блокада,

Блокада,

Блокада…

В конце 44-го Панюшкин был откомандирован на тихоокеанский флот. День Победы встретил за океаном, в США, куда ходил за кораблями в порядке закупа. Фронтовая жизнь закончилась боями с японскими милитаристами. Капитан 3 ранга списан с флота инвалидом войны второй группы: в конце войны советские моряки в составе отряда кораблей наркомата Военно-Морского Флота ходили в США за кораблями. Моряки за короткое время освоили корабельную технику и просили досрочно освободить их от предусмотренной двусторонним соглашением опеки американских специалистов.

Военнослужащие морского министерства США, удивляясь, говорили: «Русские прислали за кораблями офицеров, переодетых матросами...». Затем были бои милитаристской Японией, тяжелое ранение, госпиталь, выход в отставку. Но война снилась ветерану всю оставшуюся жизнь:

Приснилось ныне снова:

я иду

На островок

по ладожскому льду.

Прицельную

из пулемета строчку

По мне дал самолёт,

увидев точку.

И вновь, и вновь, снижаясь,

бьет с налета,

Как будто не один на льду,

а - рота.

А по снегу

с поземицею ветер

Ползет, ползет, как смерть,

в январский вечер.

Шинелишку

пронизывает стужа,

А я в поту -

смерть надо мною кружит!

Мечусь, кидаюсь -

не на койке белой, -

Снег прошивают

огненные стрелы

Они дырявят брюки и шинель

на мне...

О если б это было

лишь во сне!

***

Шли с боями, падали в дороге

Воины - защитники страны...

...До сих пор придирчиво и строго

Пишет врач историю... войны [18.стр.1].

В последние годы жизни Сергей Парьфирьевич работал над воспоминаниями о войне, подвигах боевых товарищей. Он часто звонил в гимназию с просьбами помочь в поисках справочных материалов, фотографий, документов. Его продолжала волновать судьба Евгения Никонова. Боец отряда обороны главной базы Балтийского флота матрос Никонов при выполнении задания по разведке расположения войск противника в районе города Кейла. 19 августа 1941 года получил в бою тяжёлое ранение и в бессознательном состоянии был схвачен врагом. В советское время однозначно утверждалось, что Никонов попал в плен к немцам. Но по современным исследованиям, отряду моряков противостоял батальон эстонских националистов «Эрна-I». Пленный матрос представлял большую удачу для диверсионного отряда. Благодаря полученным от него сведениям, можно было узнать расположение и численность советских войск. Однако Евгений Никонов отказался отвечать на все вопросы. Его подвергли пыткам, но и это не дало результата. Тогда его привязали к дереву, облили бензином и заживо сожгли. Советские моряки отбили хутор, нашли тела погибших моряков, среди которых было и исколотое штыками, с выколотыми глазами обугленное тело Евгения Никонова. Политрук Григорий Шевченко, находившийся в отряде, отбившем тела погибших моряков, и опознавший Никонова, в том бою был тяжело ранен в ногу, перенёс ампутацию, долго скитался по госпиталям. Его донесение о подвиге Никонова погибло в море. Но он был не единственным, знавшим о подвиге. Уже в 1941 году на кораблях Балтийского флота появилась листовка, нарисованная фронтовым корреспондентом, с изображением казни неизвестного матроса - «Запомни и отомсти!». Весной 1943 года листовка попала в руки Шевченко, благодаря которому и стало известным имя героя. В новом издании плаката политуправления Балтийского флота уже были подробно изложены обстоятельства гибели Никонова и сказано о присвоении его имени торпедному аппарату лидера «Минск».

* * *

Шли в атаку

Как приказано,

Попарно.

Вдруг товарищ мой умерил бег:

Не об этот ли валун,

Валун коварный,

Он споткнулся,

Ткнулся в красный снег?

Может, ты, валун,

Седой валун,

Тот самый,

Спохватившись,

Заслонил меня?

На твоей груди

Сегодня вижу шрамы,

Шрамы

Минометного огня.

Кружит, кружит

У прибрежья

Птичья стайка.

Ходят, ходят волны, не спеша.

А на валуне

Окаменела чайка -

Моего

Товарища

Душа…

Панюшкин исследовал также фронтовой путь липчанина С.В.Гурьева, именем которого был после войны назван один из городов бывшей Пруссии, рассказал о подвиге Кротевича, посвятил ему одно из стихотворений:

«Балтийский Гастелло»

Два широких крыла

Мчат меня в эфире, Если б рядом ты была -

Было бы четыре.

Но в груди моей поет -

Слышишь? - песня мести.

Значит, мы идем в полет,

Дорогая вместе [3. стр.20]

Старший лейтенант Кротевич на самолете-штурмовике Ил-2 совершил несколько десятков боевых вылетов, потопил несколько вражеских кораблей, уничтожил большое количество боевой техники, боеприпасов и живой силы врага. 19 ноября 1943 года в боевом вылете севернее острова Готланд (Финский залив) экипаж старшего лейтенанта Вячеслава Кротевича наносил удары по немецким кораблям. При выходе из атаки штурмовик был подбит. Экипаж направил горящий самолет на боевой корабль противника и, врезавшись ему в борт, потопил. Указом Президента Российской Федерации от 6 декабря 1993 года за мужество и героизм, проявленные в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов старшему лейтенанту Кротевичу Вячеславу Людвиговичу присвоено звание Героя Российской Федерации посмертно. Награждению содействовали наши земляки Панюшкин С.П. и Водопьянов М.В.

Военная тема в творчестве ветерана трех войн С.П.Панюшкина построена, прежде всего, на личных воспоминаниях. До последнего года своей жизни он работал над книгами, в которых спешил увековечить память о своих фронтовых друзьях, моряках - балтийцах. Роман «Крах», поэтические сборники « Правый борт»,

« Позывные Балтики» и другие произведения проникновенно рассказывают о подвиге нашего народа в годы В.О.войны. Суровая правда тех дней описана Панюшкиным от первого лица, убедительно и точно.

Демонстрационный материал к разделу .«Служение Отечеству. Военная тема в творчестве С.Панюшкина»

1.Курсант Ленинградского училища связи С.Панюшкин .1939 г.

2.Группа курсантов училища связи С.Панюшкин крайний слева.1939

3.Курсанты С.Панюшкин и Н.Ходырев.1939 г.

4.С.Панюшкин в блокадном Ленинграде.1942 г.

5.Встреча на военно морской базе США.1.О5.1945 г. (С.Панюшкин в 4 ряду справа)

6.Андреевский флаг с катера берегового охранения. Передал Панюшкин С.П.

7.« Последний залп». Художник - ветеран Вов, член клуба « Подвиг» Л.М.Бураков.

8.Хлеб, испеченный по блокадному рецепту. Передала Дружинина М.А.

9.« Блокадный Ленинград»

10-11. Моряки Балтики в обороне Ленинграда

12. « Подвиг Евгения Никонова» - плакат.1943 г.

13. Памятник нашему земляку, Герою Советского Союза Гурьеву С.В. в городе его имени.1960 - годы.

14.В.Л.Кротевич, Герой Российской Федерации.

15.Улица Кротевича в Липецке.

16.Китель С.П.Панюшкина. Передан в ЛОКМ 1. 05 2011.

17. Вручение награды в день 90 - летия С.Панюшкину от комитета ФСБ. Липецк, Гимназия № 12. 2009 г .

Раздел 4.Становление поэта, писателя, краеведа. Липецк и липчане в произведениях нашего земляка»

4.1. Послевоенные годы Вологда, Липецк

Всмотримся вместе в снимки из семейного альбома писателя. Повзрослевший, прошедший войну офицер - отставник. Сергей Парфирьевич рано начал писать прозаические и поэтические произведения. Со стихами, заметками, статьями он выступал еще до войны. Его стихи, напечатанные во фронтовой газете, одобрил драматург В Рождественский. После окончания войны Сергей Панюшкин оказался в Вологде. Думал, что все невзгоды страны позади. Но, бывая в голодных разоренных деревнях, он острее ощутил величие подвига народа, трагическую судьбу его, понял смысл плакатов военных лет, которые все еще висели в конторах колхозов и леспромхозов: «Все для фронта, все для победы!». Новая публикация стихов состоялась в Вологде, а первый поэтический сборник «Сердце помнит» вышел в Липецке, где, начиная 1954, Панюшкин работал на Липецком станкостроительном заводе. Здесь, в Липецке, в рабочем коллективе станкостроительного завода он родился как литератор, став членом Союза писателей. Изданы около 40 его книг поэзии и прозы, среди них широко известный исторический роман о Великой Отечественной войне «Крах».

В последнее время появились: исторический роман «Горный орёл» (о Степане Разине) исторические сочинения «Русское Черноземье» и «Волжское Понизовье». Книги «Третья твердь», « Мысли. Думы», « Повесть о Житкове», « Топорков» стали последними произведениями автора.

На протяжении всей своей жизни Сергей Парфирьевич с особенным уважением относился к людям, которые своим творчеством внесли вклад в копилку нашей отечественной истории и культуры. Среди них наши земляки - князь Святослав Липецкий, Дмитрий Донской, Анна Бунина, Андрей Мистюков, братья Быхановы.

Большая дружба связывала Панюшкина с писателем В.Распутиным, известными литераторами из Астрахани, Сибири, Москвы, Санкт - Петербурга, липецкими писателями, поэтами, журналистами. На протяжении всей своей жизни Сергей Парфирьевич с особенным уважением относился к людям, которые своим творчеством внесли вклад в копилку нашей отечественной истории и культуры. Среди них наши земляки - князь Святослав Липецкий, Дмитрий Донской, Анна Бунина, Андрей Мистюков, братья Быхановы. В кругу близких дому Панюшкиных бывали священник отец Геннадий (Рязанов), архитектор В.Тягунов, профессор ЛГТУ В. Коршиков, руководитель ансамбля « Казаки России» Л. Милованов. Липецк и его замечательные люди стали темой творчества Сергея Панюшкина. Он написал удивительные эссе о руководителе хора Новолипецких металлургов, композиторе А. П. Мистюкове и других авторах и исполнителях народной песни. Отдельные книги посвящены замечательному хирургу М.Житкову, политику Топоркову.

Пой гармоника, пой - душу грей!

Напевал Мистюков Андрей;

Танцы липецких Иванов

Явил миру Милованов…

Будучи бессменным редактором-составителем литературных альманахов «Родники Липецкие», Сергей Парфирьевич приложил немало усилий к исследованию и подтверждению гипотезы о древнейшем происхождении нашего родного города Липецка. Опираясь на наблюдения историков Карамзина, Семёнова-Тян-Шанского, Соловьёва, академика Тихвинского, профессора Преображенского, академика Рыбакова, а также на данные археологических раскопок, Сергей Парфирьевич. пришёл к выводу, что нашему городу более 700 лет. Это расходится с общепринятой датой образования, но я полагаю, что это утверждение должно быть дополнительно исследовано историками и краеведами. Подлинная история города Липецка, которому, но мнению писателя Сергея Порфирьевича Панюшкина, уже почти тысяча лет, ещё не написана. Исследователь-энтузиаст, бессребреник, которых в наше время становится всё меньше и меньше, в глазах многих СП. Панюшкин выглядел мечтателем-смутьяном, вносящим своими идеями в размеренный порядок общественной жизни ненужную сумятицу. В контексте культурной жизни города Липецка писатель Сергей Порфирьевич Панюшкин широко известен своей многолетней борьбой за признание гипотезы о древнейшем происхождении города. Книга « Детинец» появилась, как подтверждение точки зрения писателя.

Под спуском улицы Петра

с утра

Горит Железная Гора -

Освещена лучами. [18.стр.94]

Известно, что С. Панюшкин одним из первых пришел к исследованию архивных документов, которые связаны со временем строительства российского флота на реке Воронеж под руководством Петра I .Еще в 1939 году курсант Военно - морского училищная лекции Василия Максимовича Гришанова, тогда еще не адмирала, он

услышал фразу, которая надолго осталась в памяти: «Русский флот был основан под руководством Петра I на реке Воронеж в Липецке» Причем, Гришанов не вспомнил

о городе Воронеже, хотя известно, что там было Адмиралтейство.

***

Ботфорты землю вдавливает крепко.

В трудах потертая царя вельветка.

И вздыбились на верфях ребра-клетки...

Железная Гора - став камнеломней,

Горы Железной - железо в домнах.

Дымит за плесом угольное жженье...

Петровское шагает нетерпенье.

Эпох сминает Петр лихолетья...[4.стр.104]

4.2.С.Панюшкин - липецкий краевед

На этой витрине музея мы видим книги писателя, его публикации в газетах и гордость Панюшкина - альманах «Родники липецкие», созданное им краеведческое издание. В своих воспоминаниях Панюшкин писал, что после боев и походов он, инвалид войны, отправился в Липецк, на Воронеж-реку, увидел заводскую канцелярию Петра и оригинальный памятник ему, и бросил крепкий якорь в нашем городе. Природная любознательность привела его к активному изучению истории и культуры нашего края. Была осуществлена мечта об издании краеведческих материалов. Так появились «Родники Липецкие»- альманах Липецкого отделения Всероссийской ассоциации отечественной словесности и культуры «Единение», в уставе которой предусматривалась издательская деятельность. Первый альманах «Бунинская Русь» вышел к 120-летию со дня рождения Ивана Алексеевича Бунина. Активные авторы альманахов - краеведы А. Яблонский,

В. Петров, Б. Шальнев, М. Корольков, В. Тягунов, В. Елисеев, И. Ветловский,

В. Коршиков, Ф. Мелихов, В. Сарычев, В. Горлов, Г. Рязанцев, С. Панюшкин - неизменный составитель. Выпускаются и некоторые книги в серии «Родники липецкие»: «Родное и близкое», «Липецк: годы и судьбы», «Великое имя»- к 150-летию со дня рождения Дмитрия Ивановича Писарева; «Анна Бунина» - раритетное издание книги стихов и прозы первой поэтессы России. Сергея Панюшкина занимали различные этапы истории нашего государства. Особое внимание он уделяет историческим портретам выдающихся личностей. Это Сергий Радонежский, Дмитрий Донской, Иван Грозный. Любимый исторический персонаж - Степан Разин. Одно из последних произведений С. Панюшкина - роман «Горный орёл». Роман отличается бережным отношением к исторической правде. Так писатель раскрывает малоизвестные факты биографии Разина, ищет «Усманские» корни в его родословной.

Липецкая земля стала для С. Панюшкина второй Родиной. Здесь создано большинство произведений автора. Много сил было отдано развитию краеведческой литературы в нашей области. Именно Сергей Парфирьевич открыл нашим современникам творчество А.П.Буниной.

Демонстрационный материал к разделу « Становление поэта, писателя, краеведа. Липецк и липчане в произведениях нашего земляка»

1.Отсавной моряк - С.Панюшкин.1950 - годы.

2. В Вологде.1950 - годы.

3. С сыновьями.1950- годы.

4.С.Панюшкин у шахтеров Южного Сахалина.1950 - годы.

5.С.Панюшкин с липецкими хлеборобами.1950 - годы.

6.В Астраханской области.1970 - годы.

7.На Липецком станкозаводе. 1960 -годы.

8.С сибирским писателем В.Сысоевым.1960 - годы.

9.Вгостях у «Казаков России».1980 - годы.

10.С.Панюшкин и отец Геннадий (Рязанцев) 1980 - годы.

11.Обложка книги « Детинец»

12.С.Панюшкин с липецкими краеведами. 1970 - годы

13.С.Панюшкин и историк - краевед А.Мартынов.1970 - годы.

Заключение:

На поставленный вопрос о значении творческого наследия для современной молодежи можно однозначно ответить - нужно читать прозу и стихи Панюшкина, его публицистику и исследования в области краеведения. Практика ежегодных «Панюшинских чтений» подтвердила интерес учеников нашей гимназии к творчеству литератора - земляка. Фронтовые стихи, философская лирика, описания природы, размышления о судьбах отдельных людей и всей страны дают очень много для ума и для сердца.

При изучении романов « Крах», « Горный орел», сборника новелл « Перо на дамской шляпе», автобиографического очерка «Насущное», выступлений в периодической печати липецкого литератора С. П. Панюшкина стало возможным определить, что главной темой его творчества была тема служения Отечеству. Реализм, как определяющий стиль отечественной литературы XX века в полной мере определяет стиль писателя.

Список использованной литературы

1.Панюшкин С.У всей России на виду. Стихи - Советская Россия,1969

2.Панюшкин С. Выпустить птицу на волю. Стихи - Москва «Советский писатель», 1972

3.Панюшкин С. Позывные Балтики. Повесть. - Москва «Патриот», 1974

4.Панюшкин С.Разин бугор. Стихи, поэма - Москва «Современник» , 1974

5.Панюшкин С.Правый борт. Стихи - Воронеж «ЦЧКИ», 1979

6.Панюшкин С.Моряна. Стихи - Москва «Советский писатель», 1979

7.Панюшкин С.Лебедь белая. Стихи - Воронеж «Советский писатель», 1981

8.Панюшкин С. Лебедия. Стихи - Москва «Советский писатель», 1986

9.Панюшкин С.Подстепье. Стихи - Воронеж «ЦЧКИ», 1991

10.Панюшкин С.Перо на дамской шляпе. Новеллы. - Липецк, 1994

11.Панюшкин С.Стихи разных лет. - Липецк, 1994

12.Панюшкин С.Напевы Подстепья. - Липецк, 1994

13.Панюшкин С.Крах. - Москва «Патриот», 1995

14.Панюшкин С.Панюшкин С.Детинец. Историческая повесть - Липецк, 1996

15. Панюшкин С. Долог русский год. Роман - Липецк, 1998

16.Панюшкин С.Крепь. Стихи - Липецк, 1999

17.Панюшкин С.Тузлук. Стихи - Липецк, 2001

18.Панюшкин С.Звук. Стихи - Липецк, 2001

19. Панюшкин С.Горный орёл. - Липецк, 2006

20. Панюшкин С.Липецкая Энциклопедия - Липецк, 2001

21 «Панюшкин С.Лучшие люди России» - Липецк 2005-2006

22. Панюшкин С. Свиркин хутор. - Липецк, 1996

23.Панюшкин С.Третья твердь. - Липецк, 2009

24.Панюшкин С. Мысли. Думы. - Липецк 2010

25, 26 Панюшкин С.Повесть о Житкове, Владимир Топорков- Липецк 2010

Иллюстрации:

Использованы фотографии из личного архива С.П.Панюшкина и музея Гимназии № 12

г. Липецка

samosdelka.ucoz.ru/index/0-22

images.yandex.ru/yandsearch?stype=image&lr=9&noreask=1&text=%D0%BF%D0%BE%D0%B4%D0%B2%D0%B8%D0%B3%20%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B

liceum1.vsv.lokos.net/history10_11.html

www.labirint.ru/screenshot/goods/217866/15/

images.yandex.ru/yandsearch?p=1&text=%D0%B0%D1%82%D0%B0%D0%BA%D0%B0%20%D0%BC%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE%20%D0%B4%D0%B5%D1%81%D0%B0%D0%BD%D1%82%D0%B0%20%D0%B2%201941%20-%201945&img_url=www.opoccuu.com%2F2612117.jpg&pos=55&rpt=simage ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87ября 1957 года.

blokada.otrok.ru/biogr.php?l=14.

Ссылки:

go.mail.ru/search_video?q=%20%D0%A1.%D0%9F.%D0%9F%D0%B0%D0%BD%2.D1%8E%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD «Панюшкин С.П.» Видео

www.proshkolu.ru/user/bemoldiezpauza/file/2934503/</ « Каталог музея С.Панюшкина в липецкой Гимназии12

ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2,_%D0%95%D0%B2%D0%B3%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87ября 1957 года.