7


  • Учителю
  • Календарно тематическое планирование по биологии 7 класс коррекционная школа VIII вида

Календарно тематическое планирование по биологии 7 класс коррекционная школа VIII вида

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



Учебник «биология». Растения.

Авторы: З.А. Клепинина.

Издательство: Москва «Просвещение» 2012г.



Программа: В.В. Воронкова, М.Н. Петрова, В.В. Эк. Л.В. Кмытюк и др., под редакцией В.В. Воронковой. Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Для 5 -9 класса. Сборник 1. Издательство Москва «Владос» 2001г.

Количество часов: 68 часов (2 ч/ нед.)



Из них: Введение -1ч.

Общее знакомство с цветковыми растениями -1ч.

Цветок -8ч.

Семя растений -4ч.

Корень -2ч.

Лист -5ч.

Стебель -5ч.

Многообразие растительного мира -10ч.

Цветковые растения -1ч.

Однодольные растения -5ч.

Лилейные -3ч.

Двудольные растения -1ч.

Пасленовые -3ч.

Бобовые. Марьевые. Тыквенные. Сложноцветные. Розоцветные. Комнатные растения -15ч.

Весенние работы на участке -4ч.



























КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 7 класс



Тема урока

Количество часов

Планируемый результат

Формы и виды

контроля

знать

уметь

1

01.09



Тема: «Введение».

Многообразие растений. Значение растений и их охрана. Экскурсия в природу для ознакомления с особенностями растений леса осенью.



1

Разнообразие растительного мира, значение и роль растений в жизни человека и природы, способы охраны природы.

Распознавать растения

Составить рассказ

Экскурсия

Вводный опрос, рассказ.





2



05.09

Общее знакомство с цветковыми растениями.

Общее понятие об органах цветкового растения.



1



Органы цветковых растений., их значение в жизни растения.





Распознавать изученные органы цветковых растений, обращаться с гербарными образцами

Вводный опрос, рассказ.



Лабораторная работа

3



08.09

Цветок.

Строение цветка.



1



Строение цветка растения, значение и функции для жизни растений.





Различать изученные части цветка на муляже.

Вводныйй опрос, рассказ.



Лабораторная работа

4

12.09

Понятие о соцветиях. в природу для ознакомления с цветками и соцветиями.

1

Виды соцветий.



Определять соцветия у растений.

Коллекция

Экскурсия



5

15.09

Опыление цветков. Образование плодов и семян.

1

Определение - опыление, виды опыления и значение опыления для растений.



Различать изученные части цветка на муляже

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

6

19.09

Плоды сухие и сочные.

1

Плод, виды плодов, их разнообразие и отличительные признаки.

Различать виды плодов

Заполнить таб.. С. 7 в тетради

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

7

22.09

Экскурсия в природу для ознакомления с распространением плодов и семян.

1

Распространением плодов и семян.

Различать способы распространения

Сбор плодов и семян

Экскурсия

8

26.09

Размножение растений семенами. Распространение плодов и семян

1

Особенности размножения растений семенами, способы распространения семян в природе.



Различать способы распространения

Практическая работа №1



9



29.09

Семя растений.

Семя. Внешний вид и строение семени фасоли. Лабораторная работа «Строение семени фасоли»



1



Строение семени, отличие двудольных семян от однодольных.



Проводить несложные опыты



Практическая работа №2

10

03.10

Строение семени пшеницы. Лабораторная работа «Строение семени пшеницы»

1

Строение семени, отличие двудольных

семян от однодольных.



Проводить несложные опыты.

Практическая работа №3

11

06.10

Условия прорастания семян. Практическая работа «Определение всхожести семян»

1

Особенности прорастания семян, способы распространения в природе.

Уметь выращивать растение из семени.

Лабораторная работа.

12

10.10

Правила заделки семян в почву.



1

Особенности прорастания семян, способы распространения в природе.

Уметь выращивать растение из семени.

Вести наблюдение за прорастанием семян таб. С. 9,10

Практическая работа «определение всхожести семян»



13



13.10

Корень.

Образование и виды корней. Корневые системы.



1



Особенности строения и значения корня в жизни растения, виды корней



Различать корни



Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

14

17.10

Значение корня в жизни растений. Видоизменение корней.

1

Особенности корневых систем (стержневая, мочковатая)

Определять корневые системы на гербарных образцах.

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.



15

20.10

Лист.

Внешнее строение листа, жилкование. Листья простые и сложные.



1



Особенности внешнего строения листа, его функции.





Давать характеристику листу.



Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

16

24.10

Значение листьев в жизни растения - образование питательных веществ в листьях на свету.

1

Особенности

фотосинтеза и его отличие от

почвенного питание растений.



Находить органы цветкового растения

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

17

27.10

Испарение воды листьями, значение этого явления.

1

Особенности внешнего строения листа, его функции.

Узнавать органы растений

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

18

07.11

Дыхание растений.

1

Знать, что такое дыхание, особенности дыхания растительных организмов, отличие дыхания от

фотосинтеза.

Определять органы цветкового растения

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

19

10.11

Обмен веществ у растений. Листопад.

1

Знать: значение листопада в жизни растений

Приводить примеры

Собрать коллекцию листьев и оформить в виде гербария.



20



14.11

Стебель.

Строение стебля.



1



Особенности внешнего строения стебля, его функции.





Узнавать органы растений.



Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

21

17.11

Значение стебля в жизни растений. Д опыта «Передвижение по стеблю воды минеральных веществ»

1

Значение стебля в жизни растений

Проводить несложные опыты

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

22

21.11

Разнообразие стеблей.

1

Разнообразие стеблей по высоте, толщине, направлению роста.

Определять вид стебля на гербарном образце.

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

23

24.11

Растение - целостный организм.

1

Органы растения.

Работать с гербарием

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

24

28.11

Повторительно-обобщающий урок по теме «Общие сведения о цветковых растениях»

1

Проверить знания и умения по данной теме

Отвечать на вопросы

Письменные и устные ответы



25



01.12

Многообразие растительного мира

Деление растений на группы



1



Основные признаки групп растений.



Находить на таблицах изученных представителей



Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.



26



05.12



Мхи.

1

Представителей мхов, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

27

08.12

Папоротники.

1

Представителей папоротников значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

28

12.12

Голосеменные. Хвойные растения

1

Представителей голосеменных, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

29

15.12

Покрытосеменные или цветковые. Деление цветковых на классы.

1

Представителей, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

30



19.12



Однодольные покрытосеменные растения. Злаковые общие признаки злаковых

1

Представителей, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

31

22.12

Выращивание зерновых.

1

Процесс выращивания зерновых.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа

32



26.12



Использование злаков в народном хозяйстве.

1

Использование злаковых человеком.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

33



09.01



Лилейные. Общие признаки лилейных. Цветочно-декоративные лилейные

1

Признаки, представителей лилейных , значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей.

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

34

12.01

Овощные лилейные. Лабораторная работа «Строение луковицы»

1

Представителей, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей, пользоваться элементарным лабораторным оборудованием.

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

35



16.01



Дикорастущие лилейные.

1

Представителей, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

36





19.01





Двудольные покрытосеменные растения. Пасленовые. Общие признаки пасленовых.

1

Характерные признаки пасленовых, представителей, значение в природе и для человека, особенности размножения. находить

Изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

37



23.01



Овощные и технические пасленовые. Картофель. Лабораторная работа «Строение клубня картофеля»

1

Представителей овощных и технических пасленовых, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Выполнять простейшие лабораторные исследования и пользоваться лабораторным оборудованием

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.



38





26.01



Овощные пасленовые. Томат

1

Представителей цветочно-декоративных пасленовых, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

39

30.01

Овощные пасленовые. Баклажан и перец.

1

Представителей цветочно-декоративных пасленовых, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

40



02.02



Цветочно-декоративные пасленовые.

1

Представителей цветочно-декоративных пасленовых, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

41



06.02



Бобовые. Общие признаки бобовых. Пищевые бобовые растения.

1

Характерные признаки, представителей бобовых, значение в природе и для человека, особенности размножения

Уметь находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

42

09.02

Фасоль и соя - южные бобовые культуры.

1

Характерные признаки, представителей бобовых, значение в природе и для человека, особенности размножения



.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

43

13.02

Кормовые бобовые растения.

1

Характерные признаки, представителей бобовых, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

44



16.02



Бобовые. Общие признаки бобовых



1

Характерные признаки, представителей бобовых, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

45



20.02



Пищевые бобовые. Фасоль и соя.



1

Характерные признаки, представителей бобовых, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

46

27.02

Кормовые бобовые

1

Характерные признаки, представителей бобовых, значение в природе и для человека, особенности размножения

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

47

02.03

Розоцветные. Общие признаки розоцветных. Шиповник- растение группы розоцветных

1

Характерные признаки, представителей розоцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

48

06.03



Плодово-ягодные розоцветные. Яблоня. Груша.

1

Характерные признаки, представителей розоцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Вопросы в конце параграфа.

49

09.03

Плодово-ягодные розоцветные. Вишня. Малина.

1

Характерные признаки, представителей розоцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

50

13.03

Плодово-ягодные розоцветные. Земляника.

1

Характерные признаки, представителей розоцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

51





16.03





Персик и абрикос - южные плодовые розоцветные культуры.

1

Характерные признаки, представителей розоцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

52

20.03

Сложноцветные. Общие признаки сложноцветных. Подсолнечник.



Характерные признаки, представителей сложноцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

53

23.03

Календула и бархатцы - однолетние цветочно-декоративные сложноцветные.

1

Характерные признаки, представителей сложноцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

54







03.04







Маргаритка и георгин - многолетние цветочно-декоративные сложноцветные.

1

Характерные признаки, представителей сложноцветных, значение в природе и для человека, особенности размножения.

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.



55



06.04

Уход за комнатными растениями. Практическая работа «Перевалка комнатных растений».

1

Правила посадки и ухода за комнатными

растениями

Черенковать комнатные растения, ухаживать за ними.

Вопросы в конце параграфа.

56

10.04

</Практическая работа «Пересадка комнатных растений».

1

Правила посадки и ухода за комнатными

растениями.



Черенковать комнатные растения, ухаживать за ними.

Вопросы в конце параграфа.

57

13.04

Осенние работы в саду и на учебно-опытном участке.

1

Правила проведения осенних работ в саду.



Работать на пришкольном участке

Вопросы в конце параграфа.

58

17.04

Практическая работа «Обработка почвы в приствольных кругах плодового дерева».

1

Правила проведения осенних работ в саду.



Работать на пришкольном участке

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

59

20.04

Подготовка сада к зиме.

1

Правила проведения осенних работ в саду.



Работать на пришкольном участке

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

60





24.04





Весенние работы в саду и на учебно-опытном участке

1

Правила проведения весенних работ в саду.

Работать на пришкольном участке, окапывать стволы деревьев

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

61

27.04

Практическая работа «Весенний уход за садом».

1

Правила проведения весенних работ в саду.

Работать на пришкольном участке, окапывать стволы деревьев

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.



62



04.05

Весенние работы на участке

Практическая работа «Весенняя обработка почвы»



1



Правила проведения весенних работ в саду.





Работать на пришкольном участке, окапывать стволы деревьев



Практическая работа №1.

63

11.05

Практическая работа «Уход за посевами и посадками».

1

Правила проведения весенних работ в саду, ухаживать за посевами и посадками.



Работать на пришкольном участке, ухаживать за посадками

Практическая работа №2

64

15.05

Повторительно-обобщающий урок по теме «Многообразие растительного мира»

1

Проверка знаний и умений по теме «Многообразие растительного мира»

Отвечать на вопросы.

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.





65





18.05

Бактерии

Бактерии





1





особенности строения бактериальной клетки, формы клеток, особенности передвижения, значение в природе и человека.







Соблюдать правила личной гигиены





Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.





66

22.05

Грибы

Строение грибов.





1





Отличительные признаки грибов, их строение, значение в природе и жизни человек





Находить изученных представителей





Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

67

25.05

Съедобные и несъедобные грибы. Ядовитые грибы.

1

Отличительные признаки грибов, их строение, Съедобные и несъедобные грибы. Ядовитые грибы

Находить изученных представителей

Работа с учебником.

Вопросы в конце параграфа.

68

29.05

Итоговая работа по курсу «Растения. Бактерии. Грибы»

1

Проверка знаний и умений по теме «Растения. Бактерии. Грибы»

Отвечать на вопросы, приводить примеры

Тестирование































 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал