Методический материал к обобщающему уроку по теме: Класс Двудольные.

Самостоятельная работа по теме : «Семейства класса Двудольные растения».

1. Выпишите номера предложений, в которых говорится о признаках крестоцветных.

1. В цветке 5 лепестков венчика.

2. В цветке 4 лепестка венчика.

3. В цветке 6 тычинок.

4. Плод - ягода.

5. Плод - стручок.

6. В цветке много тычинок.

2. Отгадайте загадку. Объясните ответ.

На плечах Игнашки

Сорок три рубашки.

Все из ткани отбелённой,

А поверх - пиджак зелёный.

3. Выпишите номера предложений, в которых говорится о признаках паслёновых.

1. В цветке 5 чашелистиков.

2. В цветке 4 чашелистика.

3. В цветке 6 лепестков венчика.

4. В цветке 5 лепестков венчика.

5. В цветке много тычинок.

6. В цветке 5 тычинок.

7. Плод - стручок.

8. Плод - ягода.

4. Подчеркни особенности растения перца.

Корневая система: стержневая, мочковатая.

Стебель: деревянистый, травянистый; прямостоячий, стелющийся, вьющийся.

Плод: сухой, сочный; стручок, ягода.

5. Отгадай загадку. Объясни ответ.

Помидору - брат.

А кумачу не рад:

Он в лиловой рос одёжке,

Не краснеет даже в лёжке.