- Учителю
- Экзаменационные билеты 'Промежуточная аттестация за 1 полугодие по ботанике для 6 класса'
Экзаменационные билеты 'Промежуточная аттестация за 1 полугодие по ботанике для 6 класса'
Билеты для 6 класса
для проведения промежуточной аттестации за 1 полугодие
Билет №1
-
Из каких органов состоит цветковое растение? Почему цветковые растения относятся к группе высших растений?
-
Рассмотрите схему строения почки. Что обозначено цифрами на схеме? Какого вида почка изображена на схеме?
Билет №2
-
Почему мы считаем растение живым организмом?
-
Рассмотрите схему строения почки. Что обозначено цифрами на схеме? Какого вида почка изображена на схеме?
Билет №3
-
Какую роль в жизни растения играют экологические факторы?
-
Рассмотрите гербарий растения. Зарисуйте растение. Обозначьте его органы.
Билет №4
-
В чем особенности жизни дикорастущих и культурных растений?
-
Рассмотрите схему строения семени. Что обозначено цифрами на схеме? К какому классу цветковых растений относится данное семя?
Билет №5
-
Какое строение имеет растительная клетка? Докажите, что клетка - это структурная и функциональная единица растительного организма.
-
Рассмотрите схему строения семени. Что обозначено цифрами на схеме? К какому классу цветковых растений относится данное семя?
Билет №6
-
Из каких тканей состоит организм растения? Как строение тканей связано с теми функциями, которые они выполняют?
-
Рассмотрите схему строения клетки. Что обозначено цифрами на схеме?
Билет №7
-
В чем сходство и различие в строении семян однодольных и двудольных растений?
-
Рассмотрите гербарий растения. Какую жизненную форму имеет данное растение. Какие еще жизненные формы растений существуют в природе?
Билет №8
-
Какие условия необходимы для прорастания семян? Как человек использует эти знания при выращивании растений?
-
Рассмотрите гербарий растения. Какую жизненную форму имеет данное растение. Какие еще жизненные формы растений существуют в природе?
Билет №9
-
Каково внешнее строение корня растения? Чем отличается стержневая корневая система от мочковатой корневой системы?
-
Рассмотрите гербарий растения. Какую жизненную форму имеет данное растение. Какие еще жизненные формы растений существуют в природе?
Билет №10
-
Какое значение имеет корень в жизни растения? Какие существуют видоизменения корней?
-
Рассмотрите рисунок. Найдите на рисунке простые листья. Объясните, как вы это определили.
Билет №11
-
Какое строение имеет побег цветкового растения? Каково значение побега в жизни растения?
-
Рассмотрите рисунок. Найдите на рисунке сложные листья. Объясните, как вы это определили.
Билет №12
-
Какое строение имеют почки? В чем отличие вегетативных почек от генеративных?
-
Рассмотрите рисунок. Найдите на рисунке видоизмененные корни. Объясните, какое значение имеют такие корни для растения.
Билет №13
-
Какое значение имеет лист в жизни растения? Каково внешнее строение листа?
-
Рассмотрите гербарий растения. Зарисуйте корневую систему. Обозначьте корни растения. Определите, к какому типу относится данная корневая система.
Билет №14
-
Каково внутреннее микроскопическое строение листа? Как внутреннее строение листа связано с выполняемыми функциями?
-
На примере комнатного растения объясните, какие экологические факторы влияют на рост и развитие этого растения.
Билет №15
-
Каково внутреннее микроскопическое строение стебля? Как внутреннее строение стебля связано с выполняемыми функциями?
-
Рассмотрите схему микроскопического строения листа. Что обозначено цифрами на схеме?
Билет №16
-
Какие основные видоизменения побегов вы знаете? Каково значение видоизмененных побегов?
-
Рассмотрите схему микроскопического строения корня. Что обозначено цифрами на схеме?
Билет №17
-
Какое строение и значение имеет цветок растения?
-
Рассмотрите гербарий растения. Зарисуйте корневую систему. Обозначьте корни растения. Определите, к какому типу относится данная корневая система.
Билет №18
-
Какое строение и значение имеют плоды цветковых растений?
-
Рассмотрите гербарий растения. Зарисуйте лист. Обозначьте части листа.
Билет №19
-
Что такое цветение и опыление? Какие существуют способы опыления у растений?
-
Рассмотрите гербарий растения. Зарисуйте побег. Обозначьте части побега.