- Учителю
- Динамическое пособие по биологии для 5, 6 классов
Динамическое пособие по биологии для 5, 6 классов
-
Динамическое пособие
«Растительные ткани»
Автор: учитель биологии и химии МБОУ «СОШ № 6» г. Югорска
-
Описание.
Динамическое пособие может быть демонстрационным и раздаточным.
Оно состоит из экрана с прорезями по количеству карточек,
-
___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___
___ ___ ___ ___ ___
это может быть также магнитная доска, и карточек в количестве 25 штук.
Они составляют 5 групп по 5 карточек в каждой.
1группа: показывает название тканей.
2 группа: в карточках даётся основные характеристики клеточного строения
тканей.
3группа: карточки со схематичным изображением элементов тканей.
4 группа: карточки с названием разновидностей изучаемых тканей.
5 группа: карточки с обозначением функций данной ткани.
-
Методика использования.
-
Данное пособие можно использовать при изучении нового материала. По ходу рассказа об определённом виде ткани, постепенно вставлять карточки в прорези. Например, давая понятие покровной ткани, на динамическом экране, появляются карточки в следующей последовательности:
Можно построить объяснение по типу развивающего обучения, чтобы в итоге дети могли сами определить название ткани. Тогда карточки выставляются в другой последовательности. Тема «Растительные ткани» очень сложна для понимания шестиклассников. Благодаря данному пособию
объяснение оказывается доступным, увлекательным и логичным.
2)Пособие также использую для закрепления материала. С этой целью использую раздаточные экраны ( 1 на парту). На демонстрационном экране выставляю, например, описания клеточного строения изучаемых тканей, а детей прошу на своих экранах вставить изображения этих тканей. После выполнения можно попросить ребёнка сделать это на демонстрационном экране.
учитель ученик
3)Таким же образом возможно использовать данное пособие и для контроля знаний, который может быть индивидуальным, у доски, с демонстрационным экраном, может быть фронтальным, например, для учеников 1 варианта. Тогда используется раздаточный материал.
Итак, данное пособие повышает интерес учеников к биологии, они глубоко и в системе усваивают сложный материал и показывают хорошие результаты.
2.Динамическое пособие
,, Систематика покрытосеменных растений,,
Формирует понятие об основных 6 семействах цветковых растений и построено по тому же принципу, что и «Растительные ткани». Состоит из 5 групп, в каждой из которых 7 карточек.
1группа: составляет карточки с названием семейств
2 группа: карточки с изображением типичных представителей семейства.
3 группа: карточки с формулой цветка типичных представителей семейства.
4группа: карточки с изображением схемы соцветия типичного для данного семейства.
5группа: карточки с изображением плодов, характерных для семейств.
Динамические пособия позволяют добиться того, чтобы ученики на уроке были более внимательны, глубоко усваивали материал и при этом меньше уставали. На уроках, где я использую эти пособия, дети всегда очень активны, работают с желанием и, как не странно, получают от урока удовольствие.